三、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方法的学习 。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的 。有的同学为什么老是玩，可成绩却 不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习 。有人说，聪明与否，在于是否思考 。这是很关键的，我们要着重指 导学生学会思考 。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法 。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持 。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了” 。这就给我们教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，差生能吃 。不然，都 会有意见的 。我常常用的方法，在作业中使用“自助餐”的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些操作实践题，使之能够有所为 。通过一学期的实 践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用 。
五、突出章节过关
本期的教学内容，分为八个单元 。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决 。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用 。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高 。
六、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用 。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动 。1、优秀文段朗读 。通
过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西 。2、进行各种词汇收集 。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多 。3、开展各种语文游戏 。如词语转换，如“大海”??“学校”，学生可通过“大海??上海??上学??学校”的两次转换来达到目的，在限时比赛中，比的是学生的反应和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力 。4、进行讲演比赛 。班级中进行的讲演比赛，鼓励学生大胆，提出自己的观点，时间不在长短，关键是要勇于参与 。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的 。
小学五年级语文教师心得体会3
经过一个学期的努力，学生的能力得到了提高，我将继续努力提高学生的语文水平 。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多加学习，争取更大的进步 。
一、认真备课 。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案 。尽量做到每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件激发学生学习兴趣 。课后及时对该课作出总结，并多方搜集有关资料 。
二、培养良好的学习习惯
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)，坚持课前预习，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论，我当引导者，最后还由个别同学上来做总结 。这样，就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围，排除学生作消极听客的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参与者，成为学生的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了教改特点，又提高了课堂效率 。
三、进行学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方法的学习 。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的 。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习 。有人说，聪明与否，在于是否思考 。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考 。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法 。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持 。
四、减轻学生课业负担，做好课后辅导
本学期按照学校要求，对学生的作业布置实行了实验与研究，分必做题和选做题，基本上实行了作业超市，给学生更多的自主权和选择权 。
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