读傅雷家书有感1000字初二 傅雷家书阅读有感1000字7篇( 五 )


傅雷特别注重孩子健全人格的培养 。他深深懂得 , 艺术即使是像钢琴演奏 , 虽然需要严格的技术因素 , 但绝不是“手艺” , 而是全身心、全人格的体现 。他教育儿子说:“我始终认为弄学问也好 , 弄艺术也好 , 顶要紧的是‘人’ , 要把一个‘人’尽量发展 , 没成为艺术家之前 , 先要学做人 , 否则 , 那种某某家无论如何高明 , 也不会对人类有多大的贡献 。一个纯粹投身艺术的人 , 他除了艺术和个人的人格 , 已别无所求 。”读了此番话之后 , 非常认同傅雷先生对人生如此认真的态度和这种对子女的教育观 。家书中大到事业人生艺术 , 小到吃饭穿衣花钱 , 事无巨细 , 傅雷对孩子无不关怀备至 。想想我们现在很多家长让孩子学钢琴学表演、学英语……却很少教育孩子怎么做人 , 怎么生活 , 才出现了大学的“读书专业户” , 才有很多学习成绩出类拔萃的硕士、博士无法融入社会 。作为老师 , 作为母亲的我难道不应该警醒吗?
现代社会 , 人们忙于工作 , 忙于应酬 , 孩子往往被忽略 , 还有谁像傅雷那样时刻关注孩子的成长 , 静下心来给孩子写信 , 给孩子以技艺上的指导 , 人格上的塑造 , 心灵上的引领 , 情感上的慰藉?谁又会像傅雷一样把孩子的培养与国家的前途命运、荣誉尊严紧密联系在一起?我们应该都看看这本《傅雷家书》 , 经常问问自己:孩子 , 我能给你什么?
傅雷家书阅读有感1000字7
闻此书名 , 初 , 竟觉得得不过如此 , 甚至感觉无聊 。《傅雷家书》这个名字一听 , 便知是家信编成 , 而别人的家信又有什么好看的呢?无非家长里短 , 信笔闲谈 , 再言便是其中的写作技法 , 写信的人 , 是要谈事情的 。不会似散文家雕段琢词 , 不会如小说家咬文嚼字 , 这种简单的文章 , 岂不是浪费时间?
明显 , 我当初不知道的是“傅雷”这个名字背后多么深厚的含义与重量 , 我更不理解这一封封家书所含的情 , 所示的意 , 所藏的识 。万里笔墨 , 触处皆至心 , 傅雷做为伟大的一名学者 , 翻译家 , 为自己的儿子创造了全中国乃至全世界独一无二的成长环境 , 再把儿子送去远洋留学后的这一封封家信来往 , 淋漓尽致地表达他对儿子的关心与期待 。字里行间 , 亲情的味道是处处可寻的 , 读《傅雷家书》 , 光用理智去看是不行的 , 更多要用心去品 。
首先从看完全书的感受谈起 , 从整本书的篇幅就能看出 , 傅雷的家书还真不少 , 一页页纸 , 一段段话 , 都是间断的信件内容 , 是用字句借以时间堆成的大山 。山里的岩石多种多样 , 有关切的嘘寒问暖 , 有耐心的教诲训诫 , 有细致的提醒鼓励 。有人说文字是一个人乃至一个时代的痕迹 , 那么傅雷家信里字字句句 , 都浓浓酝酿父子情深 , 这给人的感受是尤为深刻的 。
再来说说内容 , 傅雷的儿子傅聪是一位在国际上十分有名的钢琴家 , 他与朗朗一样 , 也是从小练钢琴 。从本书序言了解到 , 傅聪从小练琴也是由父亲极为严厉地在监督和教导 , 而从信件中可以看到的是 , 各种如“我爱你”“相信你”“希望你”……毫不吝啬表达爱意的话 , 丝毫不见各种严责苛打的话 。在我看来 , 正像是傅老先生打小就培养的植株 , 终于一日参天 , 那种欣慰与喜悦无以言表 。傅雷是深爱着他那孩子的 , 所以才会为他的成长处处担心 。一片海 , 一块洋 , 隔着千里万里 , 丝丝情脉靠笔墨传递 。傅雷自然 , 欣然放了手 , 从此他的信里 , 不会再说“钢琴某某音不要总弹错” , 而是讲“要天天坚持练” 。他没再多去过问儿子音乐的手法 , 而是一笔一划写下他所觉得重要的做人道理 。他相信他的儿子 , 他把他与儿子的地位端平 , 诚恳地为儿子出谋划策 , 让其自己做着选择 , 而不至于沦落的像大多空有学识而无主见的人一般 , 正如他说的 , 他相信啊 。而且 , 也正是这种教育 , 才让傅聪黑白健上跳动的指尖如此成功 。

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