文章插图
1、首先 ， 强化学习动机 ， 保持良好的心理状态 。学习动机是直接推动人们进行学习的一种内部驱动力 ， 是一种学习的需要 ， 这种需要是社、家庭和学校教育对孩子学习的客观要求在孩子头脑中的反映 ， 它表现为学习的意向、愿望、兴趣等形式 ， 对学习起着推动作用 。
2、在学习动机中 ， 明确的学习目的、强烈的求知欲望是其最重要的部分 ， 对推动学习、克服“高原现象”有着重要的作用 。
【克服高原现象可采取哪些方法呢 克服高原现象可采取哪些方法】3、实际上 ， “高原现象”的产生 ， 是和孩子求知欲望的减弱、焦虑急躁、急于求成等相联系的 。
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