施杰表示 ， “不实用、不需要”已经成为该考试的标签 ， 他举例道 ， 对于平时不和英语打交道的工作人员来说 ， 就逼迫人们把原本该放在精炼***技能的时间和精力转移到英语考试上 ， 这实际上是一种不计成本的资源浪费 。同时 ， 在具体考试内容上 ， 也存在过时的项目 。
“甚至有些科目考试人员都不曾听说 ， 如红旗LINUX Desktop 6.0操作系统仍在计算机等级考试水平考试中 ， 但该技术早已淘汰了 。”施杰表示 ， 职称公共科目考试本身就不能评定***知识孰优孰劣 ， 但又成为***技术人员评定职称的硬性标准 ， 通过这种形式选拔人才 ， 难免有失偏颇 。
参考链接：百度百科_职务百度百科_职称 。
职务和职称的区别
职称” ， 最初源于“职务的名称” ， 只是表示一个人的职务 ， 不一定表示水平、能力和贡献等 ， 即使不称职 ， 只要在其位 ， 就可以有其“称” 。
建国以来 ， 聘任（任命）与提升的职称 ， 包括高等学校提升与任命的教授、副教授、讲师、助教 ， 其内涵都是职务的内涵 ， 而且与工资待遇挂钩 ， 只是未同时明确其应履行的职责 。1960年3月国务院颁发的《关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定》以及1978年3月国务院批转的《教育部关于高等学校恢复和提升教师职务问题的报告》对其职务内涵都是非常明确的 ， 就是当前广大教师和教育工作者观念中的“职称” ， 也是与工资待遇挂钩的 ， 只是忽略了享受相应职务工资 ， 还应履行相应的职责的要求 ， 忽略了责权利相统一的原则 。
这与国家有关部门前几年设计的“职称”在内涵上是完全不相同的 。近年来 ， 因为种种人为的因素 ， 有关管理部门改变了“职称”的内涵 ， 把其界定为区别***技术或学识、水平、能力与成就的等级称号 ， 把其作为反映***技术人员学术水平、工作能力及过去成就的标志 ， 作为对***技术人员的一种评价和承认 。
职业、职位、职务、职称的区别是什么？
经理是一种职务 ， 不是职称 。
职务：职务是指在一定的管辖范围内 ， 组织内具有相当数量和重要性的一系列职位的 *** 或统称 。职务是一组重要责任相似或相同的职位 。
聘任的岗位称之为“***技术职务” ， 简称职务；职称：职称最初源于职务名称 ， 理论上职称是指***技术人员的***技术水平、能力 ， 以及成就的等级称号 ， 是反映***技术人员的技术水平、工作能力的标志 。***技术人员的水平以“***技术职务任职资格”来标识 ， 简称职称 。
职称表明你在某一***方面的技术等级：高级工程师、技术员等 。两者的区别主要体现在概念上 ， 职务是承担的责任相似或相同的一组职位 ， 而职称主要体现在***技术层面的等级 。
教师职务和职称的区别是什么
这是职称的两个环节 ， 及所谓的“评聘分离” 。如果你是中学教师 ， 你本科毕业满1年后考核确定了中学二级教师资格（或再满4年后参评中学一级教师资格） ， 这时候意味着你具备了中学二级（或一级）教师的任职资格 ， 但是工资并不能兑现 。如果单位有二级（或一级）教师空岗 ， 而且把你聘任为中学二级（或一级）教师的***职务 ， 这时候就可以兑现工资 。
这就是所谓的 ***技术任职资格 和 ***技术职务 之间的评聘关系 。
评只是获得资格 ， 受聘了之后才具有了***技术职务 。
根据单位规定 ， 要获聘要具备以下基本条件：
1、相应级别的资格；2、公开竞聘；3、是否担任班主任等……
是不是有培训等要具体看单位怎么规定
职称和职务是什么意思？
职称最初源于职务名称 ， 在理论上职称是指***技术人员的***技术水平、能力 ， 以及成就的等级称号 ， 反映***技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就 。就学术而言 ， 它具有学衔的性质；就***技术水平而言 ， 它具有岗位的性质 。***技术人员拥有何种***技术职称 ， 表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位 ， 象征着一定的身份 。在目前中国的现状下 ， 职称主要代表社会地位 ， 有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇 ， 与实际技能未必有直接关联 。职称通过申报、评审 ， 由主管部门授予 ， 一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定 ， 评审主要是形式 。
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