一家人都是养花奇才怎么形容 一家人都是养花奇才( 四 )


读《养花》有感9
早已对现代著名文学家老舍先生的作品慕名已久,读了养花一文,我更是获益匪浅 。
“不劳动,连棵花也样不活,这难道不是真理吗?”对于文章的这句话,我感触颇深 。做什么事都要付出劳动,不劳而获,只能是空想,只会一事无成 。就拿我的学习来说,以前,我很懒惰,课堂笔记本上找不到一丝痕迹,就连作文也敷衍了事,到了考试的重要关头,来个临时抱佛脚,东抄西借,蒙混过关 。“业精于勤,而荒于嬉”,今后我一定要一改往日的毛病,在学习上付出劳动,稳扎稳打,使学习成绩稳步提高!
“让脑力劳动和体力劳动得到适当调节,有益身心,胜于吃药 。”对于这一点,我深有体会 。我虽是初一,但学习仍不能放松警惕,每天放学后,带着隐隐作痛的脑子回到家中,又开始马不停蹄的继续做作业,如此争分夺秒,时间稍长,便不能坚持 。后来,我做一会儿作业便到外面走走,浇浇花,如此循环,质量也得到了保证 。
既懂得了道理,又收获了学习 ***,这就是我读《养花》的乐趣 。
读《养花》有感10
初看《养花》这个题目,便以为是一篇写养花的观察日记,可经过仔细阅读,反复思考,才知道这是我国著名作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章 。
课文中写到:“不劳动,连棵花也养不活 。”这句话的确是一句千真万确的真理 。马克思曾经说过:“劳动创造了人 。”是呀,从古到今,哪个人不是从劳动中磨练出来的;哪项科学成就不是从劳动实践中发明出来的;又有哪件事不通过劳动就能办好呢?养花要劳动,学习不也是如此吗?要想取得好成绩,不下功夫,不付出比别人多几倍的代价,是不行的 。还记得我刚上五年级那一年,之一单元语文测验才考了85分 。回到家,爸爸很生气地说:“这么差!”我抹去眼角的泪花,奋起直追 。每天不光做完老师布置的家庭作业,还做一些相关练习 。就这样,第二单元考了91分,虽然不是很好,但是着足以说明在人类生活中是一门最重要的学问了 。
课文的最后一段中“有喜有忧,有笑有泪……这就是养花的乐趣 。”这两句话,开始来来 *** 读了好几遍,才体会到其中的含义 。老舍爷爷在养花的过程中经历不少伤心事,可正因为有了伤心事的教训,才换来了成功的喜悦,才有了喜与笑 。因此,通过失败取得成功,比顺顺利利取得成功要有更多的喜悦与笑容 。我对这一点深有体会 。
读完课文,我不禁对老舍爷爷产生了敬佩之情,他的文章是字字有据,句句有理 。这文章使我受到了深刻启迪,使我懂得了:劳动创造一切,失败孕育成攻 。
读《养花》有感11
美化环境,丰富生活,需要劳动,因为只有劳动才能创造美 。否则,连棵花也养不活 。这是我读了老舍的《养花》所得到的感受 。
老舍养花不顾自己的腿病,也不顾狂风暴雨,全心全意的对花倾注了全部的感情,付出了自己劳动和汗水,读后感《读《养花》有感》 。“有喜又忧,有笑有泪,有香有色 。”老舍不仅使自己的生活充满了乐趣,而且还让朋友一起来分享自己的快乐 。
我也爱花,爱草,爱鱼,可只是喜欢,欣赏,而不太喜欢养护他们,或者只是养一阵这就厌倦了 。我家养了许多鱼,什么红剑,孔雀,金鱼啦,我都很喜欢,刚开始,我还能勤快地换水,让他们舒服的晒太阳 。可是不久我就变得十分懒惰了,心里还想老换水干啥,太麻烦了 。后来鱼缸里的金鱼渐渐少了,变得浑浊了 。跟老舍的“像是好朋友似地关切他们”比起来差远了,我真后悔死了!
我还有一个朋友,他总是半途而废,从不坚持下去 。真希望他读了《养花》这篇课文,能像老舍养花一样坚持到底 。
读了《养花》,是我明白了要让生活变得更加美好,需要付出艰辛的劳动,因为只有劳动才能创造美,创造未来!
读《养花》有感12
最近我学了一篇老舍的文章,题目是:养花 。
这篇课文主要讲的是:老舍先生爱花,所以也爱养花 。他只养些好种易活的花 。他在养花的过程中也学会了一些养花的技巧 。还有老舍先生养花的乐趣、享受劳动成果的乐趣还有一些养花中的伤心事 。最后,文章还有这么一段话:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色 。即须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣 。
学了这篇文章,我感觉这篇文章读过去不但语句通顺,而且还蕴藏这人生的哲理 。文章的最后一段:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色 。即须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣 。这段话不但说了养花的乐趣,而且还说了老舍先生对人生的看法 。我也懂得了:人生不一定都完全是完美的 。有时我们会遇到伤心事,有时我们会有开心的事 。不论有什么事,我们应该笑着去面对,笑着面对人生的酸、甜、苦、辣 。人生的各种事可能都是对我们的磨练,让我们学会怎样去面对生活中遇到的困难,让我们学会怎样去面对伤心的事 。

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