营销策划专家任立军在为北京大学、清华大学的EMBA总裁班做培训时，发现，学员们普遍爱听故事，也就是企业管理故事和营销故事，或者某某知名企业家的成长史发家史之类的，当讲到营销理论和营
营销策划专家任立军在为北京大学、清华大学的EMBA总裁班做培训时，发现，学员们普遍爱听故事，也就是企业管理故事和营销故事，或者某某知名企业家的成长史发家史之类的，当讲到营销理论和营销工具时，一个班40人至少也得有两三人处于睡眠和半睡眠状态，问其原因，原来是没兴趣，觉得理论无用 。当他问其以前听过培训吗？绝大部分回答是肯定的 。当他再问为何还来？答案是没学会 。听故事能学会营销？反正任立军不是这么学的，当然，任立军也不是靠讲故事来做营销策划服务的 。
每周，北京立钧世纪营销策划机构的专家们都要接受邀请去做营销培训 。传统的营销培训就是上文提到的那样，讲个概念讲个故事，讲个理念讲个故事，听上去有道理，听起来有兴趣，做起来没着落 。
正是在这样的情况下，首席营销策划专家任立军做了一个规定，机构的专家们就别再这样出去“误人子弟”了 。要讲就得给人家讲出点知识结构来，老师讲出点“真材”，学员们学出点“实学” 。
根据首席专家任立军的授课经验，他提出了思考式教学法、点状思维串连法和方案一次成型法，改变过去听概念听故事的传统教学方法 。
思考式教学法
思考式教学法是结合实践案例建立问题思考模型，让学员边听案例边建立问题库和答案，然后一一与授课讲师的问题库和答案进行对照，以教会学员的正确营销思维和建立营销问题解决模式 。
思考式教学法改变老师主讲学员主听的授课方式，采取现场互动，发挥学员们的主观能动性，同时，又通过对于案例的解读增加了学员的兴趣 。
点状思维串连法
点状思维串连法是最接近传统营销培训的讲故事模式，同样通过一系列的营销故事帮助学员解读营销关键点，但它要求学员们能够对所学进行串连，不仅授以“珍珠”，还要教会他们串成“项链” 。
授课讲师创造一种营销思维链模型，在授课的每一个阶段，要求学员们学会如何填充这个营销思维链，在课程的最后，还要求学员填充全部课程的营销思维链，然后，就是学员时间，每个学员走上讲台讲述他的营销思维链的逻辑，与广大学员分享 。
方案一次成型法
这也是针对小微企业营销人员的一种实用培训教学方法 。也就是通过学员的现场学习，结合自己企业的营销实际，快速制定营销策划方案大纲和策略要点，并通过文字标记在特制的营销策划方案空白手册当中，最后课程结束之后，每个学员形成了一本属于自己企业的营销策划方案纲要 。
方案一次成型法是最受学员欢迎和喜爱的一种新型教学方法 。相对于故事教学法调动的是学员的基础思维大脑皮层，方案一次成型法则是全面调动学员的全部大脑皮层，不但要学，要要迅速地使用，而且还要经得起讲师和同学的检验 。
【推荐公司营销策划的3种方法 公司营销策划的方法有哪些】很多小微企业和创业型企业在听了营销策划专家任立军的授课之后，都表示，这样的授课方式是培训领域的“体验营销”，让听课者和授课者的角色之间实现有效互动，而且增强了学员们的主动思考能力 。
推荐阅读
- 重庆秋绒汽车销售有限公司_工商信用信息_经营范围期限状态_法人_地址_注册资本_怎么样
- 美汁源是哪个公司的 美汁源是什么公司的
- 1万5左右的电动四轮车哪款好 最有性价比的4轮电动车推荐
- 静音机箱推荐,静音机箱散热很差吗
- 新员工入职培训心得体会推荐
- 北京新三板上市公司一览表，北京新三板公司名单
- 贵州富贵人家装饰工程有限公司_工商信用信息_经营范围期限状态_法人_地址_注册资本_怎么样
- 【推荐】牡丹江海林信用卡取现的地方.
- 一个人看的视频www下载
- 2022姓韩的男宝名字 评分高的名字推荐