恐惧、忧虑逐渐占据我们原本安宁的心，大家都躲在被窝里，整个教室在此时此刻显得格外寂静…… 结尾：原来，我一直都被温暖包围着！原来，我一直都被温暖沐浴着！原来，我一直都被温暖眷顾着！开头：记忆是一处宝藏，一处挖不完、不会丢失的宝藏，在不断挖掘过后，你会发现许多有价值的东西，仍然值得我们学习 。结尾：朋友们，赶快挖掘记忆的宝藏，或许在你们绝望的时刻记忆便是奋斗的动力 。
打开记忆之门，也是一种成功 。开头：幸福时遭遇挫折后得到的丝丝安慰，幸福是生病之后句句温暖人心的话语，幸福是经过努力后获得成功的喜悦，幸福是……其实幸福并不平凡，但却是在平凡中体验到的，那种甜甜蜜蜜的感觉 。
结尾：其实，幸福就隐藏在生活中的一件件平凡得不能再平凡的小事里，不必用言语表达，就可令人体会到幸福，那甜甜的味道 。
2. 三年级写事的作文开头结尾怎么写精彩的开头和结尾难忘的天气开头：一个风含情水含笑的下午，我们又去玩了 。
结尾：真倒霉啊，玩到一半下了场大雨 。我崇拜的一个人开头：你们最崇拜的人是谁呢？有人说是明星，有人说是某个同学；有人说是自己的爸爸妈妈或某一个亲人，有人说是警察……我最崇拜的人却是环卫工人 。
结尾：所以，我崇拜的人就是环卫工人 。童年趣事开头：“两只老虎，两只老虎跑得快……” 。
每当听到这首歌，我就会想起童年的那件傻事 。结尾：“两只老虎”这首歌曾在我的童年中欢快的响起过，它真是一首最动听的歌！我最崇拜的一个人开头：天下的父母都非常疼孩子！我小时候，爸爸对我十分严厉，只有妈妈很疼爱我！所以，我很喜欢妈妈，而我和爸爸像陌生人！结尾：经过这件事后我终于明白了爸爸为什么对我这么严厉！他是想让我长大后也当像他那样伟大的人！我最崇拜的一个人开头：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话使我想到一个人，她虽然平凡，但她很坚强，很聪明 。
结尾：这就是我崇拜的人，她不在乎自己的外表，也不在乎别人怎么说，她只在乎自己的成绩 。我也想做这样的人 。
迷人的金钱开头：古人云：“有钱能使鬼推磨” 。每次听到这句话，我就想到我的一个贪钱朋友 。
结尾：我长大后一定不能跟我那个朋友一样贪钱，我要做个清廉正直的人 。我的爸爸开头：“耀琛，快一点起来写作业！”爸爸又在唠叨了 。
“爸爸，今天是星期日，让我再睡一会 。”我不耐烦地说结尾：爸爸不管什么时候都是那么的唠叨，在他的唠叨中，我感受到了深深的父爱 。
我的爸爸开头：“是谁在唱歌，温暖的寂寞……”一听到这歌声，我就知道是爸爸回来了 。结尾：爸爸真伟大，一个人撑起了整个家庭 。
3. 作文写事的开头结尾怎么写开头：1. 点题式 。
开门见山，不拐弯抹角，开头第一句就点文章的题目 。初学者最好用这种方法 。
如《翠鸟》的开头：“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上 。”又如《爱迪生》 。
2. 交代式 。开头就交代时间、地点、人物、事件这“四大要素”，如《视死如归》的开头：“一九三一年深秋（时间），王若飞同志（人物）在包头（地点）不幸被捕（事件）” 3. 描写式 。
或描写人物外貌，或描写动物外形，或描写建筑外观，或描写周围环境 。给人一个鲜明的印象 。
如《燕子》的开头：“一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快……” 4. 设问式 。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜 。
如《海底世界》的开头：“你可知道，大海深处是怎样的吗？” 5. 引用式 。开头或引用名言警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣；或引用俗语谚语，说明事理等等 。
如《桂林山水》的开头：“人们都说‘桂林山水甲天下’ 。” 6. 抒情式 。
开头直抒胸臆，以情感人 。如《别了，我爱的中国》的开头：“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”爱国深情一下子就出来了 。
7. 总起式 。开头总领全文 。
如《伟大的友谊》的开头：“马克思和恩格斯是好朋友 。他们共同研究学问，共同……” 8. 联想式 。
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，供以烘托要写的事物 。如《春蚕》，开头从春天联想到养蚕，从养蚕联想到母亲，再回忆母亲养蚕的情景 。
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