庄子与惠子游于濠梁之上翻译简短,庄子与惠子游于濠梁之上翻译及原文 。小编来告诉你更多相关信息 。
一、写作背景
庄子视富贵荣华如敝屣，其高洁的生活情趣，使他很难找到知己 。惠子就是庄子的一个谈得来的朋友 。他们都好辩论，辩才犀利无比;他们亦很博学，对于探讨知识有浓厚的热情 。庄子与惠子由于基本观点的差异，在讨论问题时，便经常互相抬杠，通常情况下，庄子都是站在自己的哲学观点上，而他最大的用意，则在于借惠子来抒发己意 。他们两人在现实生活中固然有距离，在学术观念上也相对立，但在情谊上，惠子却是庄子的挚友 。《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中这个历史上最有名的论辩，便是他们散步时引发的 。
二、重点字词解释 （一）古今异义
循其本 古义：追溯 。今义：遵守；依照；沿袭 。
（二）一词多义
1.固：我非子，固不知子矣 （固然）
子固非鱼也 （本来）
2.之：庄子往见之 （代词，可译作“他”，指惠子）
是鱼之乐也 （结构助词，“的”）
子之不知鱼之乐 （助词，用于主谓之间，取消句子的独立性）
3.全：子之不知鱼之乐，全矣 ［完全，肯定（是这样）］
全石以为 （整个的） （三）文言句式 1.判断句
鯈鱼出游从容，是鱼之乐也 。
“……也”表判断 。2.倒装句 庄子与惠子游于濠梁之上
状语后置，正常语序为“庄子与惠子于濠梁之上游” 。
（四）成语积累
濠梁观鱼：形容悠然自得，寄情物外 。
三、原文翻译
原文：庄子与惠子游于濠梁之上 。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也 。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”
译文：庄子与惠子在濠水上的桥上游玩 。庄子说：“鯈鱼在河水中游得悠然自得，这是鱼的快乐啊 。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”
原文：庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”
译文：庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，肯定（是这样）！”
原文：庄子曰：“请循其本 。子曰 ‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也 。”
译文：庄子说：“请追溯话题本原 。你说‘你哪里知道鱼是快乐的’等等，说明你已经知道我知道鱼快乐而问我，我是在濠水上知道的 。”
四、常见考题
1. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
【答案】庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化 。
2.庄子为什么不正面回答惠子的问题？
【答案】庄子不正面回答惠子的问题，而采用反问的方式回答，以“非我”者“不知我”，推论“不知我”者不知“我知鱼”，足见庄子的机智 。
【庄子与惠子游于濠梁之上翻译及原文 庄子与惠子游于濠梁之上翻译简短】3.庄子是如何摆脱惠子的追问的？
【答案】庄子返回争论的起点，回转话题，偷换概念，把惠子的“安知”解释成“哪里知道”，机智而巧妙地化解了惠子的发难 。庄子的机智灵活跃然纸上 。
4.从文中可以看出两人的思想和性格差异是什么？
【答案】惠子好辩，对于事物更多的是一种寻根究底的认知态度，缺乏美学意义上的欣赏与关照 。而庄子偏于美学上的观赏，能从自由活泼的生命中由衷地感受到轻松、闲适、愉悦，让人 感受到日常生活中的诗意并为之深受感染 。
5、【难点探究】《庄子与惠子游于濠梁之上》中庄子为什么坚持认为鱼是快乐的?
【答案】庄子的一些思想对我们理解他所说的“鱼之乐”不无启发 。庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”（《庄子?齐物论》），认为鱼“乐”，其实也就是他愉悦心境的投射与外化 。庄子还推崇“自然”，反对“人为”，鱼在水中自由自在地嬉游，这是符合庄子的思想的，由此，他断定鱼“乐”是理所当然的事 。
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