政治价值观的导向作用价值观的导向作用例子 _生活百科

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1.案例选择要贴近学情。政治教学案例的选择必须从学情出发，准确把握学生各种思想动态，这样的教学才有根基，才有说服力，也更容易引发学生的共鸣。教师在选择案例时要注意以下几点：
一是要把握学生的心理特征，着眼学生特定阶段的认知水平和思维能力；
二是要切合学生的实际需要，回应学生对当今社会生活的关切；
三是要立足学生已有的知识基础，尽量在理解的难度和思考的深度上与学生保持一致。

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2.案例选择要贴近生活。生活是多姿多彩的，也是纷繁复杂的。由于社会发展和活动型课程开设的需要，使得课堂教学逐渐向社会延伸。学生很多问题产生在这里，很多想法也存在这里。
例如
“电子阅读与纸质阅读，哪种方式好？”
“中学生能不能网聊手游，玩抖音？”
“作业帮对学习有什么作用？”
“如何预防校园欺凌？”
“校园骑电动车载人对不对？”
“校园花枝能不能摘折？”等等。
如何让学生“拨开云雾见月明”“雾里看花识真香”？那就是要善于选择贴近学生生活的案例，创设真实的情境，提供话题视点，让学生学会甄别，让他们在平常中感受不平凡，在细微处感悟不简单，从而自觉践行社会主义核心价值观。

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3.案例选择要贴近时代。在当前这个多极化、全球化、多元化的时代，教师应通过选用适当案例，有计划、有目的地开展一些有益的课堂实践活动，注重引导学生运用科学的思维方法，正确看待各种复杂的社会现象，抓主流、辨方向。告诉学生，当今社会，见义勇为、救死扶伤、诚信友善、助人为乐、敬业奉献依然是广大人民群众在面对事件时的第一选择，人们社会主义核心价值观的思想基础深厚，并将随着时代的进步日益强化，人们崇尚美德、弘扬正义、热心公益的信念依旧不可动摇。
【政治价值观的导向作用价值观的导向作用例子】 文/朱秀锋