我个人感觉，良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象 。
我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质 。
1、爱岗敬业 。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力 。选择了幼儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新 。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作 。不求最好，但求更好 。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进龋
2、尊重每一个幼儿 。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重 。要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥 。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到老师的尊重，他们才会尊重老师喜欢老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识 。
3、努力进龋作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿 。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真 。要提高自身的素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法 。
3、以身作则 。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿均喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响 。因此，教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到 。坚持严于律己 。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教 。师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子 。在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!让幼教赞美我的生命!
幼儿园优秀老师代表演讲稿5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
当还是一个孩子的时候，我就知道教师是一个神圣而崇高的职业 。数年以后，走上了讲台，成为千万名幼儿教师中的一员 。在初次登上讲台的一刹那，一个问题一直萦绕在我心中：究竟怎样做才是一名合格的幼儿教师?
经过几年的实践，我认识到今天教师的职责是教会孩子学习，教会孩子做人，教会孩子生存 。这就要求幼儿教师应该是一个人，一个大写的人，一个爱岗、敬业、爱孩子的人，才是一名合格的幼儿教师 。
但任何产品都有保质期，教师呢?在21世纪——网络普及、通讯发达、信息爆炸的今天，合格的教师不是终身的 。以前是“不进则退”，现在是“慢进则退”，昨天的合格教师，今天不一定合格 。只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师 。
所谓终身学习型教师，就是要坚持思考和学习，要不断转变教育观念，更新储备知识，摸索教学方法，尤其要加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段 。
时代的脚步已经跨入了21世纪，教育观念的转变不容忽视 。因此，在全面实施素质教育的今天，一定要与时俱进 。通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以孩子为中心，以每个孩子为本，从实际出发，因材施教 。
通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好 。我正在尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子 。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容 。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容 。有人说: 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神 。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华 。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂 。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性 。
在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的周期很短，更新的速度很快 。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师 。“师者，所谓传道授业解惑也 。”要做到这几点，教师应具备广博的知识作基础 。有道是,“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟” 。教师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力 。因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看报，勤上网 。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的花粉，酿出合时的蜂蜜 。
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