初二数学老师个人工作计划 初二数学老师工作计划10篇

光阴如水,又将开始安排今后的教学工作了,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是小编给大家带来的关于初二数学老师工作计划10篇,欢迎大家前来参阅!
初二数学老师工作计划10篇1
一、情况分析
(一)班级情况分析
在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准,对学习数学有着一定的兴趣,乐于参加学习活动中去 。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣 。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪 。只有课堂和数学学习的活动中,才能充分的体现一个孩子学习的真实状况 。因此对这些学生,我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中 。再加之有一些厚爱生的基础比较差,计算能力、思维能力还需要进一步提高,一些数学学习中的良好习惯还有待于加强,对于这些学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上 。
(二)教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,有余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学广角和数学实践活动等 。
二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感 。

2、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验 。
3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养 。
4、提供丰富的现实学习素材,体现知识的形成过程 。
5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养 。
三、本学期教学的主要目的要求
(一)、知识和技能方面
1、会笔算、会笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算 。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法 。

3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法 。
4、初步认识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量 。
5、认识长度单位千米,初步建立1千米的长度观念,知道1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算 。
6、初步体验有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述 。
7、能找出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力 。
初二数学老师工作计划10篇2
为了让学生更好地学习初中二年级的数学,初中二年级主要是几何的基本知识 。这些知识是成为当代社会相适应的公民所必须掌握的基本技能 。初中二年级的数学学习对于进一步培养学生的计算能力、思维能力有着很大意义 。
教材分析
本学期的数学教学内容包括:第一章《生活中的轴对称》,第二章《勾股定理》,第三章《实数》,第四章《概率的初步认识》,第五章《平面直角坐标系》,第六章《一次函数》,第七章《二元一次方程组》 。
学生情况
初二(3)班共有45名学生,上一个学期学生期末考试成绩,优秀15人,良好15人,及格10人,不及格5人,总体来看,这个班级学生分数差异不大,整天分数较为平均 。

教学措施与方法
1,理论研究:
开展教育理论研究,特别是最新的教育理论学习,及时了解课程信息,以保持掌握课程学习趋势 。定期养成教学观念的变化,形成新的课程教学思想,建立一个现代化的、科学的教育体系 。
2,各阶段教学计划:
为了提高教学质量,以课程改革为指导,根据上一阶段的工作任务和教学内容,对于下阶段教学工作做出一个总体规划和安排,并为每个单位列出详细计划 。

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