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七年级数学个人教学工作计划 关于七年级个人教学工作计划

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通过月考、期中考，经常与各科教师进行沟通，了解学习情况，争取做到家长和老师共同努力，提高学生的学习成绩 。这里给大家分享一些关于七年级个人教学工作计划，方便大家学习 。
关于七年级个人教学工作计划篇1
一、班级基本情况分析
我班现有学生45人，男生23人，女生22人 。经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形成了良好的班风、学风 。比如早读，在没有老师的情况下，在课代的带领下基本上7：40分能准时开始 。我班入学成绩较差，缺乏学习尖子，在我班任课老师的共同努力下，我班上学期的期末考试中四科会考科目总分、七科总分均在年级中位居第四 。受到了年级组的表扬 。
虽然我班在各方面已经步入正轨，也取得了一定成绩，但是还存在着许多问题 。我班男生较活跃，但两极发展，一部分同学课堂回答问题积极性高涨，懂事，学习认真;更有一部分男同学调皮、好动，上课坐不住，课堂上左顾右盼，注意力极不集中，成绩始终没有起色 。早晨不爱读书，就爱干活 。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气 。学生抄作业现象严重 。
二、具体措施：
在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的具体情况开展工作 。主要做好以下几项工作：
1、继续严格抓好常规训练，培养学生良好的学习和生活习惯 。
俗话说"没有规矩，不成方圆" 。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等 。它是一件事情想取得成功的保证 。对人的教育来说更是如此 。

对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备 。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，可见，只有有了"规矩"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等;才能够保证孩子们会有所进步 。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富 。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班会让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明奖的评选活动 。通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等 。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等 。
三、认真上好每一节德育课 。
积极参加每两周一次的德育教研活动(班主任会议)，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果 。
四、加强班干部的培养 。
培养班干部是班主任工作的一项十分重要的工作 。我班经过一个学期已经培养了一部分认真负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部 。同时我会经常研究班干部状况，对只有热情，但不会工作的，就既交给工作又教给方法;对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育;对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学 。另外，我还将在班上实行“值日班长”的方案，不断发现和培养积极的学生，扩大积极学生的队伍 。积极的同学越多，班集体就越巩固，教育的力量也就越大 。
五、确立班集体的奋斗目标 。
【七年级数学个人教学工作计划 关于七年级个人教学工作计划】第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标 。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力 。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力 。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标 。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感 。

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