四、以真爱去感染学生
我们深知，我们教师的行为往往对小学生产生潜移默化的影响，因此，在日常的教育教学中，我总是用真爱去感染他们，让他们因被爱而学会去爱 。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、学具，与他们一起打扫卫生，教学课文时也不放过任何一点爱的熏陶 。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的学生、生病的学生、有不良行为的学生用爱心去温他们 。学生也逐渐养成了通过上述的行为 。
比如，一次，我班的一位同学因身体不舒服吐得到处都是，同学们对他关爱有加，有的帮他擦衣服;有的帮他擦桌子;有的马上到沙坑去铲土盖杂物，说实话，老师看在眼里，喜在心里，真被这些可爱的孩子感动了，是呀，他们已经在潜移黩化中感受到了爱、发现了爱、并学会了去爱，还有什么比这更让老师高兴的事呢?
五、重视与家长的联系 。
当老师的都心里清楚，要想教育好学生，就必须要得到家长的有力配合，为了更好地全面了解学生的情况,更好地解决学生这样那样的问题，我通过多种形式与家长建立联系，对一些学习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造良好的学习环境,为孩子做好榜样，并采取合理的教育方法，尤其是基础比较差的孩子，作为 家长和老师更应该多一些耐心，采用多种方法帮助孩子提高，事实证明，这种方法是行之有效的 。比如，我班的(王 )，上课总是坐不住，经过与家长的多次沟通，老师再进行有计划的表扬加以鼓励她良好的行为，仅仅半年的时间，她像变了一个人一样，由原来的任课老师告状，到现在任课老师表扬，发生了很大的变化，成绩也达到各科优秀 。
总之，在各位领导和老师的关心帮助下，半年的班主任工作取得了一定的成绩 。当然还有一定的不足之处，今后我将继续努力，争取把班主任工作做得更好!
班主任个人通用的工作总结4
新学期我开始担任高二(7)班的班主任，在学校领导的支持下，在年级组和政教处的带领下，我顺利完成了学校布置的各个任务 。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤，现将本学期的班主任工作总结如下，以便将来的班主任工作更上一层楼 。
一、思想工作
高二是学生世界观形成和变化的关键期 。高二的本学期是学生重新组班而且分文理学的第一个学期，又面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了所有工作的首位 。
1.鼓励学生，树立信心高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势立刻显现出来，对于这样的学生要鼓励并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样可以让他们对文科保持兴趣 。对于文理成绩差不多而选择文科的同学，要向他们宣传读文科的好处，树立起对他们选择的信心和肯定 。对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要排除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在开始认真对待学习，一切都是有希望的 。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充满希望和信心 。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础 。
2.坚持考前鼓励和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导 。让学生在思想上认真对待每次考试，注重复习过程，知识的积累 。考后坚持分析，不仅分析失败的原因也分析成功的经验 。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己观察到的学习误区 。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧 。合理安排个别谈话 。个别谈话虽然耗时但是更有针对性 。通过个别谈话可以把握学生的思想变化，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来 。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的安排 。
3.联系实际进行思想教育学生的学习成绩与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想决定的 。同时培养学生积极正面的人生观也是高中教学的重点 。所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想 。如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流，培养他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育，让他们形成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾，用事实说明动力来源于目标 。
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