读书是一种主动的过程 ， 是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操 ， 提升自我修养 。这里由小编给大家分享暑假阅读心得感悟 ， 方便大家学习 。
暑假阅读心得感悟1
读书 ， 能够使教师不断增长职业智慧 。读书是课改的需要 。新课程的实施 ， 对教师的素质提出了尖锐而有力的挑战 。新课程不再像传统课程那样统一机械、墨守成规 ， 很少变通 ， 而是具有许多不确定性：多元智力和多元价值取向 ， 决定了教学目标和结果的不确定性;个别化教学决定了教学对象的不确定性;综合性的加大决定了教学内容的不确定;师生共同探讨新知决定了教学过程的不确定性;教师作为课程具有的自主性决定了教学方法的不确定性;……教学的多样性、变动性决定了教师必须是个娴熟而高超的教育教学设计者、决策者、支配者、智者、专业知识的发展者和创造者 。
不读书 ， 就不知道当今教育观念变化之大 ， 教育形势发展之快 ， 也不知道自己的教学观念落后到什么地步 ， 自己过去的教学是多么可悲、可笑 。只要一读 ， 就会有“柳暗花明又一村”的感觉 ， 心里就会敞亮多了 。
要读教育改革的理论 ， 读优秀教师的教学经验总结 ， 读哲学 ， 读文学 ， 读历史 ， 读科学……在与大师、优秀教师的对话中反思自己的理念 ， 反思自己的教育教学实践 ， 将读与思 ， 读与教 ， 读与研等结合起来 。
书读多了 ， 认识提高了 ， 实践也就有了方向 ， 有了信心 ， 有了力量 ， 就能使自己的教学闪耀着睿智的光彩 ， 充满着创造的神奇 。教育需要知识渊博的教师 ， 教育要培养出智慧的人材 ， 而只有知识渊博的教师才能培养出智慧的学生 。
让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命 ， 让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力 ， 那就让我们多读书吧!
暑假阅读心得感悟2
利用这个暑假我读了两本书：《第五项修炼》和《杜拉拉升职记》 ， 我从书里看到的似乎只是一些表层的东西 ， 却也足以让我受益 。
先看的是《第五项修炼》 ， 刚开始看着那些环行线路图和那些专业术语 ， 有些为难 ， 有些看不懂 。真奇怪它怎么能以连续几年名列全美畅销书的排行金榜 。慢慢我读懂了 。呵 ， 那感觉真的像作者彼得圣吉博士坐在我面前 ， 我像一个小学生样端坐着 ， 听着他从内心深处流淌出的肺腑之言 ， 看着他为我开启了一扇重新看世界的窗 ， 那些经典的事例那些睿智的语言那些寓意深刻的小故事 ， 还有那些我还是有些不感兴趣的图表 ， 都在给我以启迪以思考 。
我喜欢那个水煮青蛙的小故事：如果你把一只青蛙放在沸水中 ， 它会立刻跳出 。但是如果你把青蛙放在温水中 ， 然后慢慢加热 ， 当温度慢慢上升时 ， 青蛙将变得愈来愈虚弱 ， 最后无法动弹 。虽然没有什么限制它脱离困境 ， 青蛙仍留在那里直到被煮熟 。为什么会这样?因为青蛙内部感应生存威胁的器官 ， 只能感应出环境中激烈的变化 ， 而不是针对缓慢渐进的变化 。所以我们要学习看出缓慢渐进的过程 ， 放慢自己认知变化的步调 ， 并特别注意那些细微以及不寻常的变化 ， 避免被煮青蛙的命运 。
《第五项修炼》有五项主要的内容：分别是自我超越、改善心智模式、建立共同理想、团队学习、全局思考 。每个团体都有自己的特点 ， 彼得圣吉博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作 。更重要的是 ， 我们应该从中学到自己需要的理论 ， 并把这项理论运用到实践中去 ， 真正做到活学活用 ， 学以致用 。《第五项修炼》字字如玉 ， 发人深思 ， 催人觉醒 ， 授人以渔 ， 引人成功……
读《杜拉拉升职记》完全是抱着一种轻松愉悦的心情 ， 却也看到了许多许多的东西 。这是一本贴近现代生活的书 ， 是对我们现代生活的一个真实写照 。书中的主人公 ， 那个具有时尚名字的杜拉拉 ， 因她身在世界500强之外企职场 ， 执著上进踏实勤奋 ， 用一般人难有的勤奋 ， 再加上不断学习聪明的`大脑 ， 为她自己加薪晋级换来了机会 ， 最终成长为这个大公司的hr经理 ， 并为自己赢来了理想中的爱情 。
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