经过一年的踏实努力，虽然成绩不是自己满意的，但自己对这一年努力的过程是无怨无悔 。在此，感谢学校领导的信任，感谢老师的的支持和帮助，感谢学生给予自己的理解和配合，自己的一生也将因这一年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义 。同时，面对新的形势和挑战，自己将一如既往的奉献自己的才智和汗水 。
教育教学总结高中语文5
一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高 。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务 。现就一学期的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己 。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量 。
二、认真探索业务，努力提高自身理论素质
作为语文教师，要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识 。为此我十分重视知识水平的更新和提高 。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训 。自主学习传统文化与语文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步更新自己的专业知识，参加“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养 。
三、加强教学基本训练，搞好常规教学
1、个人备课 。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课 。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手 。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设 。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药 。
2、课堂教学 。
在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养 。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用 。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力 。发挥学生的主观能动性，积极性 。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量 。
教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果 。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构 。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试 。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合 。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况 。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改 。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力 。
考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试 。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决 。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚 。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习 。
四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思
除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法 。
五、存在的不足
这学期的教学，实属辛苦 。取得了自己满意的成绩 。但还有一些不足 。由于参加工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步加大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平 。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入 。
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