六、组织学生自觉完成学校、年级(组)开展的运动会、黑板报评比、文艺演出、各类集会 。
七、积极、依时参加学校、年级(组)召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务 。
八、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人 。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行 。
总之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，功夫才会不负有心人 。做班主任后，深刻体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!
初一班主任工作总结3
光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校做了如下工作：
一、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪 。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作 。因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样：
1 以上届中考的优异成绩激励学生 。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样 。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理 。
4、开了主题班会“一切从零开始”，鼓励学生 。
二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯 。
不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯 。学习上，要求独立按时按质按量完成;行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生;做好一切课前准备工作 。纪律上保证上课认真听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要认真对待 。个人保持好自己周围的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主人翁责任感，对待班级要像自己家一样 。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展 。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节 。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织能力;二是借军训观察、考验 。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主 。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理 。让学生们有自己当家作主的权利 。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级 。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果 。
四、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向 。
重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏 。使违纪学生在学生中没有市场 。违纪后会受到其他学生的舆论谴责 。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及读者文摘上的一些文章，根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少 。
五、尚有不少工作不尽人意 。
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头 。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安 。
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生 。
面对问题，今后我将不断地向各位班主任老师学习，取长补短，奋发上进 。
初一班主任工作总结4
本学期，我受学校安排，担任七年级三班的班主任工作 。在学校的正确领导下，本学期我主要做了如下几方面的工作：
一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规管理
由于初一新生，来自不同的学校，不同的地方，学习和行为习惯都参差不齐，所以第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育 。一方面是利用开校的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性 。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求 。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒 。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在行为规范方面还是比较令人满意的 。在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中多次夺得流动红旗，评为文明班级 。
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