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幼儿园中班中秋节活动 幼儿园中班中秋节活动方案( 三 )

生活百科月饼盒


4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词 。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等 。
五、环境的创设
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以”快乐中秋”为主题气氛的环境 。例如”团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于”中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者”中秋诗词”等等 。(x月__日检查各班环境创设)
2、”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展 。(适合大班)
3、”庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛 。(适合中班)
4、”庆中秋灯笼大汇演”作品展示 。(适合小小班、小班)
5、举办小小作品展示”我设计的月饼图案” 。(适合大班)
六、家园共育
1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗 。
2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境 。
七、分散活动的配合
1、参观月饼街
2、班级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)
3、创意月饼比赛、亲子”情意浓浓，爱满中秋”贺卡展(大班级组)
4、亲子花灯制作大赛 。(中班级组)
八、活动内容建议
(结合教学活动和区域活动来展开)
1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》
《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》
4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》
6、计算：小班《数月饼》、分类;
大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
幼儿园中班中秋节活动方案3
主题活动二：制作月饼
1、 活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用 。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则 。
(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处 。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备 。
活动过程：
(1)、孩子和家长一起制作月饼 。
(2)、 将做好的月饼放入烤箱中 。
(3)、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与 。
(4)、 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏 。
【幼儿园中班中秋节活动 幼儿园中班中秋节活动方案】(5)、 品尝月饼 。
一、活动目标：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐 。
2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说 。
3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快 。
二、活动准备：
1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名 。
2、民间故事《常娥奔月》
三、活动过程：
1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日 。
2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节 。
3、了解人们在中秋节的活动 。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?
4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐 。
教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼? ——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?
四、在中秋节歌曲中，分享月饼 。
幼儿园中班中秋节活动方案4
一、指导思想《幼儿园教育指导纲要》
家庭是幼儿园的重要合作伙伴 。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育孩子的本事 。
所以为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手本事、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展 。幼儿园决定与__年x月__号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下)：
二、活动时间
__年x月__日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长

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