为了确保活动能无误进行,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划 。那么活动方案应该写?下面是由小编给大家带来的幼儿园中班中秋节活动方案5篇，让我们一起来看看!
幼儿园中班中秋节活动方案1
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日 。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体 。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神 。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处 。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节 。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐 。活动准备：
活动形式：班级集体活动 环境布置
1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册” 。
2. 在语言去投放相关月亮知识的图书 。
3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛 。
家长工作：
1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享 。
2. 为这次主题活动准备一些月饼盒 。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的 。
3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化 。
4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开 。
5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月 。
主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，
什么时候开始过中秋节 。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料 。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片 。
活动过程：
一、导入 。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣 。
师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历 。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道
了哪些，与别人有哪些不同 。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历 。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多 。
师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法 。
师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了
解到的?”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道 。
2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道 。
主题活动二：制作月饼
1、 活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用 。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则 。
(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处 。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备 。
活动过程：
(1)、孩子和家长一起制作月饼 。
(2)、 将做好的月饼放入烤箱中 。
(3)、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与 。
(4)、 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏 。
(5)、 品尝月饼 。
附：幼儿园中班过中秋节——自制灯笼
首先介绍一下材料：我买两张红色瓦楞纸(文具店有卖的，一张两三块的样子)，在工地的时候学校院里种有竹子正好赶上人家砍竹，就顺手带了一条细小的竹竿回家，没想到这正派上用 。颜色颜料，一根细铁丝，一把介刀，双面胶(要粘性好的那种)，小小一截蜡烛(可有可无)基本就这几样 。
1、先将瓦楞纸另一面涂上红色与正面色相同 。待晾干后 。拿钢尺开始量尺寸 。将瓦楞纸长的一边往中间量8cm(可自定尺寸)，另一边向往中间量4cm 。两头留出后，再将中间部分竖着量，隔5cm量一条并用介刀划开 。一直量完划完就是这样的 。看下图，看到每隔5cm划开一条，两头是留下来的部分 。记住两头不能划通 。中间是划通的 。
2、接下来的步骤这是关键的一步，因为这种瓦楞纸是有一定硬度的，这一步做好了，灯笼基本就成形大半了 。将整张纸顺着划开的条形将两个边对在一起，往中间用力一压 。要小心哦，如果挤压不好就会压过火或者压的不圆 。因瓦楞纸有点硬，划开的细条可以用手每条条的捏一下，尽量让外面更好看，里面捏时有不平没关系的 。你可以先放地板上稍把划开部分往中间挤一下，让中间划开部分产生微拱形 。然后再按前面说的，再压一次，就容易一些 。瓦楞纸会随你挤压的方向向外扩展开 。这样灯笼的整个外形就出来了 。另外我说的涂色的时候可以不涂两边，我是因为先没上色就直接做造型，结果压出来的灯笼里面是瓦楞纸本身的颜色外面是红色，这样看着还没什么，但是灯笼是要撑开的，所以要喜庆就涂上红色更美一些 。挤压完了外面、里面的效果 。
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