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小学英语教研组工作总结2021 小学英语教研组工作总结大全( 二 )

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1、结合学校的工作计划和要求，积极参加学校课课题展示课活动 。葛文蓉老师围绕课题上了一节校级展示课 。

2、积极参加各级各类教研活动，不断充实和提高自己的教学教研能力 。葛文蓉老师代表学校英语组参加了今年湖北省小学英语教研会议，回校后做了详细的汇报 。所有英语教师都从中吸取了经验，并能用于自己的教学实际 。
3、加强集体备课，开展英语组研究课活动 。在个人备课的基础上，加强集体备课，互相商榷，取长补短，集思广益，并组织上好教研课 。本学期四个年级的老师每人都上了一节研究课，各自的课堂教学效果都很好 。
4 。教研是教学实践的总结，是教学失误的反思 。英语组全体教师围绕课题及自己的教学实际，进行了大量的教学反思 。撰写了经验论文或反思，积极向网上投稿，并积极参加学校论文或叙事评比活动 。
总之，在全体英语老师的共同努力下，英语组出色地完成了各项教学教研任务 。在本学期的期末自查中，各个年级的成绩都达标或超标 。在以后的教学教研工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步 。
小学英语教研组工作总结大全2
转眼间，半年的工作又近尾声 。在学校领导的关心、区英语教研员薛老师的指导下，我们努力、踏实地工作着 。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着 。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力 。总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩 。
一、 加强学习，提升素质 。
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人 。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养 。
1、拓宽学习渠道，做到三结合 。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质 。
2、优选学习内容，做到有的放矢 。

本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我 。
3、加强学后反思，做到学用结合 。
学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦 。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会 。可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径，一学期以来，我组老师能坚持撰写教学论文，并发表于省级刊物：____年4月，刘黎老师的《电子白板为英语课堂插上翅膀》发表于《江苏教育》 。
二、 抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展;
1.加强对教材的创造性研究，教学资源共享 。
本学期我们把教学研究的重点放在对五年级教材的分析和研究上：根据五年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的操作方法 。微观上，我们以一个典型单元为例，就单元内容的课节划分，重难点的把握，语言目标的确定，任务的科学设计，以及练习题的编写和筛选，包括每课的预复习作业的安排进行探讨研究，大家交换不同的想法，彼此在争辩中进行思维的碰撞，在分歧中启迪心智、激发灵感 。
2、组织校内示范课、公开课，开展听课、评课活动 。
本学期安排了黄雷等5位教师上示范课、公开课 。每一位开课教师都要以说课的形式，结合教学理论，讲述教学流程安排的理由和想法;全体教师都参与评课并由一位教师主评 。教研组还组织教师参加市级、区级的优质课、示范课的听课，学习先进的教学经验，并结合本校本班的实际情况提出自己的教学调整方案 。
3、积极开展课题研究工作，提高教学效果 。
“以科研促教改，以教改谋发展” 。为了更好地提高学生英语水平，提高教学效果，我组教师把开展教育教学研究立为工作之重 。本学期全体教师继续深入研究区级课题《优化单元学习内容，提升英语教学有效性的探究》，确定了“优化英语单元整体教学设计与实施策略”以及“单元整体教学集体备课、课例研讨的校本教研机制及策略研究”的内容，____年4月已经通过中期评估 。

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