好胜
是中学生极为宝贵的一个心理特点，有利于他们形成平等竞争的品格 。可把一些似是而非的问题有意识让学生争论，在争论中培养勇于创新的思维习惯 。
好玩
是中学生的天性，要启发学生，在玩中求知，玩中创新，玩得有出息，在课堂上要尊重学生玩的天性，合理安排课堂时间，鼓励学生做课外小实验，在玩中学，学中玩 。易受挫折是中学生心理弱点 。在学习困难知识时，学生易受挫，体会不到成功的喜悦 。
应鼓励学生培养和锻炼意志品质，多表扬学生的闪光点，多挖掘学生的优点，鼓励他们的信心，多与学生沟通，对于犯了错误的学生，不能一棒子打死，要了解他们犯错误的原因 。给他们讲科学家、伟人的故事，学习他们经历了困难的历程，历经了磨难，最终克服困难的精神 。激励学生确定短期学习目标，为目标不懈地努力 。
总之，初二物理课堂教学要适应中学生心理特点，极大激发学生学习的内因与外因，从而有效提高课堂质量和效率，培养适应社会发展的有用的人才 。
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