【如何练习速算能力】1、打好速算的基本功 , 口算是速算的基本 , 要保证速算的准确率 , 基本口算的教学不可忽视 , 口算教学不在于单一的追求口算速度 , 而在于使学生理清算理 , 只有弄清了算理 , 才能有效地掌握口算的基本方法 。因此 , 应重视抓好口算基本教学在学生充分理解了算理的基础上 , 简缩思维过程 , 抽象出两位数加法的法则 , 这样 , 学生理解了算理 , 亦就掌握了口算的基本方法;
2、理解速算的支架 , 运算定律运算定律是速算的支架 , 是速算的理论依据 , 定律教学要突出规律、公式、法则等的形成过程 , 抓住运算定律的特点 , 只有突出规律、公式、法则等的形成过程 , 抓住运算定律的特点 , 学生探索和解决实际问题的意识和方法 , 思维的灵活性才能得到培养;
3、多种速算方法 , 凑整法根据式题的特征 , 应用定律和性质使运算数据凑整 , 即如果有几个数相加能凑成整十、整百、整千等等的数 , 可以调换加数的位置 , 那几个数计算简便 , 就把他们利用加法交换率放置在一起进行计算 。连减连乘凑整法依次类推;
4、做一些形式多样的的练习速算能力的形成 , 要通过经常性的训练才能实现 , 且训练要多样化 , 避免呆板、单一的练习方法 。每节课前安排适量练习 。每节数学课教师视教学内容和学生实际 , 选择适当的时间 , 安排3到5分钟的速算练习 , 这样长期进行 , 持之以恒 , 能收到良好的效果 。
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