十三年河东，十三年河西 。天道有轮回，只有盛开过才想经历死亡，只有没盛开过想经历盛开 。
第二年春，朵朵鲜花，满地盛开，花枝招展，各争美丽 。曾经的那朵花，在枝头盛开 。
发现，世界有许许多多的死亡，但是，只有开过才是圆满吧!
哦，花开半夏，叹为观止——甚是壮美!甚是完美!
以遇见花开为主题征文700字3
时光韶华，回忆往昔，与他人正值年少，走过蹉跎岁月 。如今，都已被初三的翅膀紧紧拥覆，蓦然转头，正犹如：“悄悄地我走了，就像我悄悄地来，挥一挥手，不留下一片“云彩“ 。”如果说：初一我们是小孩，初二是不积压秘味，那么，初三就是一曲不成腔的小调儿 。曾经和同伴们依偎一起，共同畅想初三，如今，我已投入初三的怀抱，舍弃初一的无知，忘却初二的稚嫩，以昂扬的斗志迎接书写初三的小调 。
有人说：初三就是一场“战争”，“硝烟”弥漫，不敢有半分的懈怠和停滞，是与时间的斗争，与努力为伴的前进;初三是最无聊的黑白电视，没有色彩，只有枯燥无聊与紧张 。也有人说：初三犹如一个大花坛，五彩缤纷;犹如一本图集有趣生动，引人畅想 。如今，我也走进了初三亲身感受了初三，它是“战场”，但不用畏惧，因为你有勇敢与认真作伴，它是“黑白电视”，但不用无聊，因为你有努力与勤奋点缀;它是花坛，是图集，但也夹杂黯淡与泪流的事……
初三是一种压力 。初二、初一的你可以在红绿夹杂的操场上肆意追逐，望着蓝天，看白云，看鸟儿掠迁的痕迹 。现在，眼前浮映的是黑板上的内容，是跳跃的古诗词，是张牙舞爪的公式与符号;耳边徘徊的是老师的强调叮咛，是父母的鼓励;心里储着的是老师深意的眼神和父母的双鬓 。我们的肩上担着他们的希望与期冀 。
初三是舍弃，更是努力 。就像彼德·潘和他的永无岛只是一个梦 。是孩子终究要长大，每个人的成长岁月都要丢掉一些东西，不管你愿不愿意 。我们要舍充无知，幼稚与懵懂，舍弃“上网玩游戏”，舍弃肆意追逐打闹，舍弃心中的杂念，舍弃不足!我们要用身体装满能量，用能量去努力奋斗，将跳跃的古诗词抓住，让张牙舞爪的公式安分 。要用汗水与泪水装扮初三，不能坐地等花开 。让自己用双手将初三滋润得丰满而艳丽!
初三是无声无息的成熟 。在初三，无们懂得了责任，我们长大了 。不再因失败而啼哭，而是勇敢面对，不再因害怕批评而推卸责任，而是勇于承担 。初三的我们是一颗储蓄已久的种子，需要卯足劲冲破地皮，发芽、抽枝、散叶，开出花辨，结出果实!
初一，我还很无知，绕着操场追逐!
初二，我还很朦胧，望着蓝天畅想!
现在，我很努力，我要去开花……
以遇见花开为主题征文700字4
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 。”时光流转间，学校操场旁的一棵桃树花开花谢，花谢花开，岁岁又年年，而我的小学生涯也即将落幕，但有些人有些事犹如那棵桃树带给我的美好与欢乐将永远定格在记忆中 。
与好友结识时，也是在操场上，在那棵桃树的树荫下 。那是刚入学时的一个中午，教室里十分燥热，玩心未收的我在四处张望中看到了树枝摇曳下的那一片阴凉，便兴冲冲地跑过去 。丝丝凉意中，他也跑了过来，我们相视一笑，竟像是一对熟识的朋友交谈着 。后来，我们总是不约而同地来到这棵桃树底下，说着彼此的爱好，聊着各自阅读过的书籍，好不开心 。犹记得第二年的春天，在一个桃花灿烂的日子，我俩不知不觉中聊到了《三国演义》的桃园三结义，那一刻，我们对彼此说：我们要做永远的好兄弟 。
又是一个桃花缀满枝头的季节，体育课时在操场上热身跑，前一天的夜晚的雨水并没有干透，稍稍有些滑 。阵阵春风拂过，片片桃花纷纷飘落，我不禁想到了《桃花源记》，那落英缤纷的美好画面不过如此吧，我深深陶醉着 。恍惚中脚下突然一滑，我猛然惊醒误踩到水坑了，可两条腿根本不受控制，狠狠地将膝盖摔在了地上，雨水浸染下，整条裤子差不多都湿透了，又冰又冷 。现在回想起来，我还不禁打了个哆嗦 。跑步中的同学们渐渐地停了下来，一圈又一圈把我围在了中间，老师们也大步流星地跑过来，细致入微地查看我的伤口，生怕伤口严重 。随后，同学们争先恐后地来搀扶我，将我送至医务室，仔细的校医检查了我的伤势后立刻拿出了药物来给我涂抹包扎，我离开时她还柔声叮嘱我回家洗澡不要碰到水 。站在教室门口，望着那棵桃树，她凝然的双眼也默默注视着我，那是一双安慰我的眼神 。
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