1.充分阅读教材 ， 熟习物理新大纲 ， 备好每堂课 。在教学中把握难度 ， 在教学中贯彻“低起点 ， 低难度 ， 逐步到位的”教学思想 。
2.在课堂教学中 ， 注重学生各种能力的培养 ， 虚心学习先进经验 ， 改进教学方法 ， 提高自己的课堂教学水平 。
3.针对农村中学的条件及学生的具体情况：学生基础较差 ， 反应较慢 ， 作业大部分相互抄袭 ， 物理成绩不是很好 ， 本人采取了“低起点 ， 低难度 ， 注重基础”的教学方针 ， 对学生的问题尽量作到耐心、细致 ， 不厌其烦地反复讲解 ， 直到学生弄懂为止 。
4.而对个别班级成绩较好的 ， 采取抓两头的做法 ， 在平时的教学工作 ， 适当的在课堂上讲一些有难度的习题 ， 让他们在完成全班必须完成的作业外 ， 适当补充一些难度教大的习题 ， 以便提高学生的能力 。
5.学习习惯 ， 物理能力的培养始终是物理教学的重点 。在平常的工作中 ， 注重听课要求学生必须认真听讲 。完成作业必须独立认真 ， 不准抄袭 。作业批改后 ， 必须认真纠正 ， 并对典型问题作好记载 。由于学生数学基础及生活经验相对薄弱 ， 因此能力的培养是长期教学的过程的结果 。
6.对学生的作业作到全批全改 ， 对学生作业中出现的普遍问题集体评讲 ， 对学生作业中出现的个别问题 ， 单独找该学生谈话 ， 对学生中出现的不交作业现象和抄袭现象坚决制止 ， 做好学生的思想工作 ， 屡教不改的给予适当的处罚 。
以上是对本学期的教育教学此文转自工作简要的小结 ， 工作中也有疏漏和不足 ， 如：如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思 。新课改对教师的素质要求更高 ， 在今后的教育教学此文转自工作中 ， 我将更严格要求自己 ， 努力工作 ， 发扬优点 ， 改正缺点 ， 开拓前进 ， 为农村教育事业奉献自己的力量 。
教学总结初中物理5
本人在本学期担任九年级1至3班的物理教学 ， 为了提高学生的学习效率 ， 按照开学初制定的复习计划 ， 对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习 。我认真执行学校教育教学工作计划 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改变教学方法 ， 努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来 ， 转变思想 ， 积极探索 ， 改革教学 ， 收到较好的效果 。使今年的中考取得了优异的成绩 ， 给初三同学划上了圆满的句号 。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、加强政治学习和业务学习 ， 提高自身思想修养和业务素质
为了更好的把教学工作搞好 ， 坚持了每周一次的政治学习和业务学习 ， 自始至终把"学高为师 ， 身正为范"作为自己的行为准则 。每天坚持收看新闻 ， 翻阅报刊 ， 关心教育改革动态 ， 熟读教育学、心理学、教法等丛书 ， 猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文 ， 虚心向有经验的教师请教 ， 以适应以新更旧的教育状况的需要 ， 坚持以校为家 ， 以教为乐 ， 做到乐业、敬业、勤业 ， 力争精业 。
积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量 ， 积极参加各种培训和业务学习、教研活动 ， 向同事们学习和交流取长补短 。本学期 ， 组织并参加了《初中理化实验教学课堂实效性研究》市级立项课题研究 。
二、精心备课全面了解和把握新课程标准
通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲 ， 课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料 ， 透彻理解并掌握新课程标准 ， 力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案 ， 在上每个一节课前 ， 精心准备、认真备课 ， 充分了解学生的学习状况 ， 做到教学中有的放矢 ， 不打无准备之仗 。从一学期的教学情况来看效果较好 ， 学生的各项素质有较大的提高 。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚 ， 充分体现用教材教而不是教教材 ， 课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等 。
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