三、教育教学
1、教师深入细致的备好每一节课 。在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式 。注意弱化难点强调重点 。并不断归纳总结提高教学水平 。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量 。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导 。
4、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用 。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个教师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合 。为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通 。
我充分利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况 。
2、定期进行电访 。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们教师跟家长的相互理解，使关系更密切 。
正是由于各位教师这种高度负责的责任心及奉献精神，一个月来，我班的孩子快乐茁壮地成长着 。
在此，也衷心的感谢个位领导，给予我们的关怀与帮助，感谢家长给予我们工作的支持与配合表示感谢!
中班三月份工作总结怎么写4
一、行政事务方面：
1.召开“教育工作者心系群众”、“千名教师访万家”活动动员大会 。为认真贯彻落实教育局文件精神，我园于4月1日下午召开了动员大会，会上园长组织全体教师一起学习了浮桥镇幼教中心“教育工作者心系群众，千名教师访万家”活动方案，使大家明确了本次活动的目的、内容 。会上园长对各班主任提出了几个要求：
一要走访前精心准备，制定好走访计划，与家长做好沟通工作，合理安排走访时间 。
二要积累好有关活动资料，形成走访工作档案 。
三走访过程中，严禁接受家长的宴请或礼品 。四要及时反思走访工作，调整沟通方式，真正做到心系群众，形成教育合力，促进幼儿健康和谐发展 。
2.开展师德讨论活动 。4月26日下午组织教师开展“阳光闸幼教师工作的二十条大家谈”活动，每位教师针对其中一条谈结合自己的工作实际，自己的反思与感悟 。通过讨论和反思，大家深刻认识到：细节决定成败!教师必须从点滴小事做起，关注影响师德的每一个细节，树立良好师德形象，以自己的行为潜移默化地影响幼儿，使幼儿快乐健康地成长 。
3.参加中心组织的常规管理调研 。本月中心全体行政人员与保健老师在杨雅婷主任的带领下，分别对浏家港幼儿园与小太阳幼儿园进行了常规管理调研，调研活动使我们分享到了两所幼儿园在常规管理方面的亮点，特别是小太阳幼儿园中班组区域特色给大家留下了深刻的印象，调研活动也为各园今后如何更规范、更有效地进行常规管理提供了借鉴 。
4.组织教师开展太仓教育精神文字征集评比活动 。根据中心要求，本月我们组织园内30周岁以下公办教师参加了“太仓教育精神”文字征集活动，我园四位青年教师积极参与，撰写征集稿上传博客参与评选 。
二、教育教学方面：
1.组织幼儿开展“亲近自然、感受春天”春游远足活动 。
为了让孩子们亲近自然，感受春天之美 。我园分别于4月1日、9日组织各年级幼儿开展了春游远足活动 。小朋友们在老师的带领下，沐浴着清新的空气，一路欢歌笑语，来到乡间田野，用各种感官寻找春天 。此次春游活动，给孩子们提供了亲近认识大自然的机会，开阔了孩子们的眼界，增长了孩子们的知识，提高了孩子们的观察能力，萌发了孩子们热爱大自然的情感 。
2.开展中班保教调研暨课题展示活动 。
为进一步规范教育教学常规工作，优化教师组织半日活动的能力，有效提升幼儿园保教质量 。4月13日上午我园对中班进行了保教半日活动调研，空班教师都参加了此次调研 。大家从来园活动、晨间锻炼、盥洗点心、教学活动、区域活动等环节对中班进行了深入细致的跟踪调研 。调研活动后，教师们还针对以上各环节进行了交流研讨 。相信通过调研，一定能使我们教师的一日保教工作更规范，使我们幼儿园的保教水平得到质的提升 。
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