地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法 。地理内容纷繁复杂，但几乎所有的地理知识都源于它在相关图上的位置 。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记;平时要多看地图(还可以填图、绘图)，“图不离手”(每次看几分钟也行)，把地图印在脑子里，并能在图上再现知识 。这样，当我们解答地理问题时，头脑中就能浮现出一幅形象、清晰的地图：“地球运动”，“大气分层”，“山河分布”，“洋流流向”，“国家位置”，“铁路干线”，“工业中心”??于是，我们就可以从中准确而有效地提取需要的信息，从容作答 。有的同学可能会认为，看图太费时间，不如看书来得快 。殊不知落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，避免了死记硬背文字造成的多次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病 。因而从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显 。同学们学习地理，应该养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图”，定能事半功倍 。
(四)、知识联系，融会贯通
我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础 。因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障 。但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，影响到高中地理的学习，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识 。一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象 。二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通 。例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心” 的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容 。在“世界主要的农业地域类型”一节，需要密切联系美国、澳大利亚、阿根廷、南非、日本、南亚、东南亚等国家和地区的初中地理知识，才能学好这一节内容 。
地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂 。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活 。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据 。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数 。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题 。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然 。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图 。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布 。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看 。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的 。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智 。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来 。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
①学什么?如黄河及其水文特征 。
②在哪里?如黄河流经的省区和流域范围 。
③为什么?如黄河的水文特征是怎样形成的 。
④有何利弊?如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件 。
⑤怎样协调好人地关系?如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它 。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧 。方法对头，事半功倍，你将越学越爱学 。
推荐阅读
- 下水管三通连接安装图 下水管三通图片
- 高二年级地理教学总结报告
- 海纳百川下一句是什么 海纳百川的意思介绍
- 专科通知书什么时候下来2020
- 家里没有电磁炉的情况下 铁锅能用电磁炉吗
- 高丝旗下化妆品 高丝旗下有哪些品牌
- 男人喜欢摸你这个部位说明爱你入骨 男人喜欢摸下面是什么意思
- 如何让内心平静下来,接受自己现在的生活呢 如何让内心平静下来
- 水下之秘第二季结局 水下之秘第二季
- 中班下学期个人工作总结 下学期中班工作总结精选