2.在工艺制作中 ， 培养学生的造型能力 ， 识图能力 ， 培养良好的动手习惯 ， 以及动脑创新能力 。
3.在欣赏过程中 ， 提高欣赏表达能力 ， 培养初步的鉴赏美的能力 。
六、教学策略
1.加强对学生美术基础知识和技能(构图、上色、勾线等)的渗透 。
2.要求在构图时饱满、大胆、略有夸张 ， 富有童趣 。
3.通过课堂讲评优秀作业与较差作业之间区别 ， 让学生有互相学习的机会 。
2022小学美术的教学工作计划3
美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化 ， 新的学期 ， 在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行 。面对美术学科在社会发展 ， 教育改革中的实际 ， 结合生活中的艺术和学生的美术现状 。我将继续以课堂教学研究为基本点 ， 狠抓课堂教学效率 ， 联系学生的日常生活 ， 努力提高美育教学质量 ， 培养学生的审美 ， 爱美 ， 学美的美肓观 。为更好的完成本学期的教学目标 ， 教学任务 ， 现制定出本学期工作计划如下：
一、指导思想：
进一步贯彻和学习美术新课程标准 ， 更新教学观念和理念 ， 并运用新的理论来指导自己的日常教学工作 ， 使美术教学工作有一个新的突破 。
二、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别 ， 有先天因素 ， 有后天原因 ， 有因地域不同而不同 ， 造成他们对美术课兴趣的不同 ， 所以 ， 在课堂上的接受能力便有所差别 。每个班的学生绘画水平参差不齐 ， 优秀的可以作为较差的老师 。年级差别产生的差距也很大 ， 如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握 ， 去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性 ， 努力使横向、纵向所造成的差距缩短 ， 提高每个学生对美术课的兴趣 。
三、教学目标：
1、让学生自行欣赏中外名作 ， 提高学生的欣赏能力 ， 审美水平 ， 学习优秀绘画技巧及绘画形式 。
2、通过各种形式的绘画 ， 锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧 。
3、对美术字有一定的认识 ， 对其作用有一定的了解 ， 能够独立设计出适合一定主题的板报 ， 锻炼学生的自主性及创造性、参与意识 。
4、创造出更多的机会让学生直接接触生活 ， 改造生活 ， 让美术真正的与实际生活联系起来 。
高年级 ， 在课堂教学中要大力提倡学生主动参与 ， 放手给学生 ， 充分调动学生的积极性 ， 让学生自觉地去思维、质疑 ， 能够学会发现问题、解决问题 ， 发挥学生自由思维的空间 。教师真正的成为学生发展的助手 ， 参谋与引导者 ， 与学生共同参与教学过程 ， 共同研究、探索、解决疑难 。
四、教学措施：
1、区别年级差别 ， 把握学生的审美特点进行引导 ， 因材施教 ， 循序渐进 ， 注重点、面相结合 ， 以点带面 ， 共同进步 。
2、不断创设新的教学情境 ， 营造适合学生成长的课堂氛围 ， 激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨 ， 激活他们的思想 ， 充分表达学生对美的向往与追求 。
3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节 ， 正确判定教学重点难点 ， 重点突出教材中的美感因素 ， 教法灵活 ， 层次清晰 ， 得当 ， 结合各年级的学生特点加以把握课堂 ， 让课堂真正成为学生自由成长的天地 。
4、在新课改形式下 ， 努力学习新课改相关理念 ， 领会课改精神 ， 关注每一位学生 ， 让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展 ， 同时实现教师与新课程的共同成长 。
5、注重美术课与生活经验紧密联系 ， 使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力 ， 提高审美意识、能力 ， 增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感 ， 发展学生创造美好生活的愿意与能力 。
五、教学要注意的问题：
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