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高一政治备课组工作总结和反思 高一政治备课组工作总结( 三 )

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高一政治备课组工作总结4
在这一学期的教学中 ， 本备课组的三位老师服从学校的安排 ， 承当高一思想政治课程的教学任务 ， 顺利地开展政治课教学 。
(一)本学期我们的做法主要有以下几方面：
1、根据课程标准的要求和一中学生的情况 ， 确定具体的教学方法 。使教学内容富有时代感和现代气息 ， 在教学更多的强调实践活动 ， 跟学生的生活联系密切 ， 注重让学生获得知识的体验、感悟;注重知识的应用性和操作性;着眼于思想道德和政治观点的形成 ， 促使学生在实践中不断进行反思、纠正和提升 ， 注重利用成功带来的积极体验促进学生的学习 ， 对学生的可持续发展有着非常深远的影响 。
2、本备课组的老师彼此总结成功的经验 ， 并注重交流切磋 ， 发扬团体合作精神 ， 认真上网收集教学资料的课件 ， 努力实现资源共享 ， 提高备课效率 。互相听课 ， 共同研究 ， 探索更好的教学方法和路子 ， 形成教学的互动 ， 实现教学相长 。现在的社会是学习型、合作型的社会 ， 教师之间经验的交流是必不可少的 ， 业务水平的快速提高 ， 加速本备课小组成长为凝聚力强的团队 。
3、本备课组的老师投入大量时间和心血 ， 精心准备期末的复习资料 。为期末市统考取得良好成绩奠定基础 。
4、积极开展教研活动 ， 本备课组的老师根据《高一政治教学中开展探究式学习的研究》课题做好相关的准备工作 。
(二)教学中存在问题如下：
1、出现学生整体学习的积极性不够的情况 。
2、教学内容容量大 ， 跨度广 ， 如何把握好重难点 ， 避免肤浅 ， 泛泛而谈?
3、对专业的政治学术语应解释到何程度?
4、政治领域当中的问题具体如何操作?
5、开放性题目学生的解答能力欠缺 ， 学生的自觉性有待提高 。
(三)教师展开讨论 ， 积极探索可行的教学方法 ， 下一学期的做法如下：
1、教师应具备开拓精神 ， 不断进取 ， 不断自我增值 ， 加强对专业知识的钻研 ， 才能迎合时代潮流 。
2、注重课前印发相关预习资料给学生 ， 堂上筛选不同类型的练习题令学生加深对知识的理解 ， 并掌握解题方法 。
3、引导学生关注生活现象 ， 课堂上让学生点评时事 ， 多向学生介绍名家的著作、轶事 ， 利用讲座、辩论等多种形式 ， 掀起学生学习的高潮 ， 促使学生利用网络搜索、收集资料 ， 更好理解和掌握基本经济理论 。
4、积极开展研究性学习 ， 挖掘学生的潜能 ， 培养学生学习的兴趣 。
教育实践无止境 ， 解放思想无止境 ， 开拓创新无止境 。我们应知难而进 ， 百折不挠 ， 善于归纳、总结 ， 使自己的思想和行动更加符合客观实际 ， 创造性地开展工作 ， 推进现代教育理论创新和文化创新 。
高一政治备课组工作总结5
回首本学期的工作 ， 有成绩 ， 但也有不尽人意的地方 ， 为了在今后的工作中扬长避短 ， 现将本学期工作总结如下：
一、本组基本情况 。
高一政治备课组成员：顾从容、孔令玉、孙圣斌三人组成 ， 同时丁健高二跨高一 。
二、本学期开展的主要工作 。
1、开学初 ， 在集体讨论基础上制定教学计划和进度 ， 确定每一课的重点和难点 ， 明确每一课的教学目标和要求;并在教学过程中根据实际情况作相应的调整 ， 以保证本组教学的顺利有序进行 。
2、注重备课组成员之间的团结协作 ， 除固定每周集中研讨外 ， 成员之间不定期进行交流 ， 成员间相互听课 ， 探讨如何进一步改进教学 ， 以期有新的提高 。
3、关注社会与学生的实际 ， 教学时注重培养学生对热点问题的讨论、辩论 ， 并学会用经济学原理去分析现实问题 ， 培养学生分析问题、探究问题的能力 ， 养成分析社会现实问题的辩证思维能力 。
4、主动寻求学习机会 ， 本组成员积极参加市优质课课堂观摩活动以及信息技术教学应用大练兵课堂展示观摩活动等 ， 谋求专业的提升以及视野的开阔 。

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