浙江龙网

  1. 首页 > 生活百科 > >

2021春新北师大版六年级数学下册教案( 三 )

生活百科百分率


2、老师也收集到一些这方面的信息，让我们一起来看一看 。
(1)现行利率表 (2)教育储蓄 (3)国债、国库券
二、结合实例 探讨方案
同学们：你们都是父母的掌上明珠，为人父母者无不望子成龙 。对于你们来说当前最主要的任务是什么呢?(学习) 是呀，然而未来的教育花销可不是一个小数目，父母需要提前为你做准备 。这节课就让我们运用储蓄的知识帮父母解决一个关系到我们每个人的实际问题 。
1、首先请大家算一算，如果从小学毕业算起你大约还有多长时间才能上大学呢?
2、为了你们能顺利的走入大学校园，如果妈妈打算给你存10000元钱，供你上大学的话，你觉得从什么时间开始存?怎样存收益比较大呢?谁愿意说一说?(能说出你的理由吗?)
(1)独立思考，试一试 。
(2)合作交流，议一议 。
(3)再次汇报 。
3、通过同学们的发言，看得出来：解决这个问题我们要明确以下几点(1)什么时间开始存，存期多长时间?(2)每一次存款的本金都是多少?(3)每一次存款的利率是多少?
(4)如果是教育储蓄的话，你还要注意每份录取通知书只能用一次，所以你一定要掐好时间 。
4、下面就请同学们以小组为单位，认真的算一算，到底怎样存收益比较大 。每组的四名同学可以分别选择几种不同的方案进行计算，便于对比 。
预设方案：
(1)教育三年+教育三年 3377.24 0 13377.24
(2)国债三年+教育三年 3557.67 0 13557.67
(3)国债三年+国债三年 3740.53 0 13740.53
(4)教育六年 3456 0 13456
(5)国债五年+教育一年 3684.68 0 13684.68
(6)国债五年+教育一年+定期半年+活期 至少3906.99 0 至少13906.99
(7)国债三年+国债三年+定期半年+活期 至少3963.74 0 至少13963.74
5、那么，现在你能给妈妈提出什么建议?你的根据是什么?
三、实际应用 巩固练习
银行存款定期一年利率3.87%，到期缴纳利息税5%。
银行存款定期一年利率5.22%，到期缴纳利息税5%。
国库券定期三年利率3.14%，到期不缴纳利息税 。
李叔叔在银行存款50000元，定期三年 。如果是你，这50000元你怎么存?到期后能比李叔叔多取回多少元?
四、课堂小结
通过这节课的学习，我们知道了如何存款才能获得的收益，初步了解了合理理财 。希望同学们帮助父母设计存款方案，并把你的理由讲给他们听 。
2021春新北师大版六年级数学下册教案例文5
一、教案背景
1，面向学生：□小学 2，学科：数学
2，课时：1课时
3，学生课前准备：
1)、预习教材77、78页及练习十八的内容 。
2)、收集生活中应用到百分数地方的知识 。
二、教学课题
教养方面
1)、让学生感受百分数在生产，工作和生活中的广泛应用 。培养学生收集信息的能力 。
2)、提高学生自主探究学习的欲望，培养学生观察事物，分析问题的能力，体验百分数的优点 。
教育方面
让学生感受数学知识与日常生活的密切联系，激发学习兴趣，培养学生的比较，分析，综合能力的应用意识 。
发展方面
培养学生分析问题，解决问题的能力，做到学科与生活联系起来 。
三、教材分析
教学内容
人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册77、78页及练习十八的内容 。
学情分析
百分数在日常生活中应用非常广泛，教学中要从学生已有的知识和生活经验出发，帮助学生理解数学 。教学中要注意加强知识间的联系，培养学生迁移，类推的能力，通过类比类推理解思路 。
根据学生学段的特点，教学中应开放课堂，推广学生自主探究的空间，让学生掌握自主学习的策略 。
教学目标
1)、使学生认识百分数，知道百分数在生产，生活中的广泛应用 。
2)、理解百分数的意义，能正确地读，写百分数 。
3)、培养学生的比较，分析，综合能力和应用意识 。
教学重点
熟知百分数的意义
教学难点
正确理解百分数的意义，正确区别百分数与分数的不同意义 。
教学方法
教法：创设情境，质疑引导(引用从百度搜索的相关知识)
学法：合作探究，自主交流
教学准备
1)、教学之前用百度在网上搜索“百分数在生活中的应用”的相关材料，找到了很多教案作为参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法 。
2)、根据课堂教学需要，利用百度搜索在小学教学网有关的“百分数的意义和写法”多媒体课件PPT，给生直观的感受，引发学生学习积极性和探索欲望 。

推荐阅读


上一篇：为什么现在很多父母反对女儿嫁给“双子户”？

下一篇：如小花白碧桃开的是白色小花 桃花有哪几种颜色