依照上级部门精神 ， 坚持每一天学生教师体育锻炼一小时制度 。
二、教学工作
(一)、教学工作是学校的中心工作 ， 教学质量是学校工作的生命线 。
1、首先从常规教学抓起 。规范教案 ， 定期抽查 ， 坚持提前一周备课 。一向要求教师对学生作业全批全改 ， 一月一检查一公布 ， 对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评 。每次考试 ， 实行交叉监考 ， 严肃考风考纪 ， 促进良好学风的构成 。
2、教学为中心、管理是根本 。在教学工作中 ， 实行量化管理 ， 科学评价教师的各项工作 ， 从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业(检测)的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方应对教师进行全面考核 ， 作为教师评优的依据 。透过考核 ， 激励先进 ， 鞭策落后 ， 奖优罚劣 ， 大大地提高了教师的工作用心性 ， 为提高教育教学质量打下了坚实的基础 。
(二)、教研教改持续开展 ， 促进了教学水平的提升 。
1、提升教研教改理论修养 ， 拓宽教师教学视野 。继续推行走出去 ， 请进来的方法 ， 加强业务学习和经验交流 。本学年 ， 用心组织教师在黄陵中学听专家报告三场 ， 观摩优质课两节;赴延安参加语文作文教学展示 ， 听报告 ， 观摩教学;学科教师参加各类培训9人次 ， 专业培训两人次 。学习的教师归校后做专题讲座6人次 。
2、围绕课堂深化教研 ， 依托教研优化课堂 。组织教学能手上观摩课 ， 其余教师上公开课 。组织进行了语文组、数学组的课堂竞赛活动 。从课堂教学实际出发 ， 找问题、找差距 。对于个别教师实行重点听课解决存在问题;对于个别班级实行专项整改 ， 彻底解决问题 。教师的职责心强了 ， 比拼精神足了 ， 课堂效果较以前也有了明显的转变 ， 涌现出一批优秀的教学能手 ， 其中霍娟、孙金娟两位教师参加了优秀课例评选的录制 ， 并推荐霍娟老师参加课改新秀事迹展评 ， 蔡丽娜和孙金娟两位教师参加优质课展评 ， 李玲利等6位教师的论文受到市县奖励 。
3、继续抓好课题研究工作 。本学年我们在结束了对《分层分段推进式教学》、《差生的转化》的课题研究工作后又用心筹备开展了新的课题研究工作 ， 并在今年三月中旬构成了两个新的课题《小学语文开放式阅读教学》、《数学兴趣教学》的前期工作 ， 在五月份已构成了初步的实施方案 ， 并经学校研究透过 ， 且后半学期在三个班级进行了尝试性的实验 。经过半学期的初步实验 ， 大部分教师认为《小学语文开放式阅读教学》对于语文教学促进很大 ， 它不仅仅能丰富语文课堂 ， 而且丰富了学生们的语文知识 ， 又很好的培养学生的阅读潜力 ， 很有研究的必要 。《数学兴趣教学》的研究反应也不错 ， 他们认为兴趣就是动力 ， 有动力才会促进步 。所以我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作 ， 力争这两个课题有新突破 ， 早日应用到课堂教学中去 。其次 ， 我们还将在总结好《远程教育工程模式二在农村小学课堂教学中的充分应用》的课题研究的基础上做好下一阶段工作的安排 。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会六十余篇 ， 论文二十余篇 ， 其中还有两篇参加了省级优秀教学成果评选 。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作机制 。
成立了安全工作领导小组 。健全安全各种制度及防范应急预案 ， 居安思危 ， 开展防范措施的演练 。建立安全监控台帐 ， 对校园内外安全状况做到心中有数 ， 对隐患的排查与整改及时到位 。
(二)、明确分工 ， 夯实职责 。
明确安全分工 ， 各负其责 ， 做到管理到位 。设定岗位专人负责 ， 表册记录翔实 ， 检查到位 。签定安全职责书 ， 发放告家长书 ， 以此夯实了安全管理的职责 。
(三)、抓好安全常规工作 。
1、计划、安排、制度的落实 。
每学期开学初 ， 学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排 。按计划有条不紊的开展工作 。
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