【学校教学督导工作计划 教学督导工作计划通用】计划对工作既有指导作用,又有推动作用,搞好工作计划,是建立正常工作秩序,提高工作效率的重要手段 。下面是小编为大家整理的教学督导工作计划通用,希望能够帮助到大家!
教学督导工作计划通用1
开展教学督导工作,是强化教育教学管理,加强教学质量监控,提高教师教学水平的有效方法和途径 。为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转,加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作,确保教学质量的稳步提高,特制定本学期教学督导工作计划 。
一、指导思想
牢固树立“推行素质教育 提高教学质量”的办学意识,坚持以“导”为主,“督”与“导”结合的原则,加大力度,采取有效措施,加强教学质量管理,积极探索教学督导工作的新思路和新方法 。实行多侧面、多环节、多形式的督导,以实现对教学质量的有效控制,推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高 。
二、工作重点
1.加强教师常规教学的质量督导,改进教学方法和教学手段,提高课堂教学质量 。
2、加强对教风、学风的督查,树立优良的教风和学风,确保正常教学秩序 。
3、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作 。
4.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查,促进教学管理工作规范化建设稳步发展 。
5.结合新课标学习、教学方法改革等方面,积极开展针对性较强的专题教学调研活动,加强对已经立项课题的课题研究督导 。
6.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作,提升青年教师的业务水平 。
三、主要工作内容
1.随机抽查听课 。听课的重点主要为本学期授课的教师,以随机抽查听课方式为主 。教学督导员人均每周听课不少于1节 。
2.进行质量评估 。通过听课与评价,加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映教师的教学质量和教学效果 。
3.加强交流反馈 。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通,充分听取对课程教学方案的设计与实施思路,反馈对教学改革的建议和意见 。
4.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式,及时了解学生及家长对教师教学质量的评价和对教学的需求,充分调动学生的学习主动性和积极性 。
5.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务 。
6.深入课堂进行调研,主要针对课堂教学质量的提高、教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总,及时反馈给相关职能部门和领导 。
四、主要措施
1.督导组成员认真学习相关教育教学理论,努力提高自己的督导水平 。
2.深入到教师中去,倾听教师的心声和意见 。
3.深入到学生中去,了解学生对教师的评价和要求 。
4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通,和谐干群关系 。
5.认真填写各种表册,搞好教学督导原始资料的积累工作 。
五、具体安排
1.全期随机抽查听课,全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学 。
2.第二周为教学计划和教案抽查活动周,进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和班主任工作计划的检查 。
3.第五周为高级教师示范课教学活动周,要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上 。
4.第九周为教学检查,进行期中教学检查 。
5.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周 。
6.第十八周为期末教学检查活动周,进行期末各项教学检查,评选优秀教案 。
教学督导工作计划通用2
督导室是一个综合部门,是一个可大可小的机构,工作弹性很大,我们必须学会自己自觉找工作干 。本期督导室工作将与文明城市创建工作齐头并进,全面展开 。现将本年度督导室的计划简单做一规划 。
本期学校校督导室将紧紧围绕学校工作思路,并按校领导的指示,以提高教育教学质量为根本,密切配合各有关处室,尽心尽力进行督导工作,切切实实发挥督导作用 。本年督导室将克服面子问题,进行全面督导,使学校的各块工作落到实处,不流于形式,确保各部门的工作计划不停留在纸张上,为写计划而写计划 。针对计划的落实情况期末将对各部门有一个评议 。下面我只说一下几项重点工作的督导,以重点工作带动其他工作,根据各部门的工作计划对照学校的周历表逐项落实 。
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