三.教学常规的完成情况
本人认真备课、上课、听课、评课 ， 及时批改作业、讲评作业 ， 做好课后辅导工作 ， 广泛涉猎各种知识 ， 形成比较完整的知识结构 ， 严格要求学生 ， 尊重学生 ， 发扬教学民主 ， 使学生学有所得 ， 不断提高 ， 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟 ， 并顺利完成教育教学任务 。在教学工作中 ， 我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课 。在备课中,我认真研究教材 ， 力求准确把握难重点 ， 难点.并注重参阅各种杂志 ， 制定符合金山桥开发区中学学生认知规律的教学方法及教学形式 。注意弱化难点强调重点 。教案编写认真 ， 并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课 。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业 ， 注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况 ， 并有目的的对学生进行辅导 。
4、坚持听课 ， 注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学期平均每周听课二到三节,尤其是在市一中参加的省优质课的评比对自己的教学促进很大 ， 使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势 。平时积极参与听课、评课 ， 虚心向同行学习教学方法 ， 博采众长 ， 提高教学水平 。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处 ， 从而更促进了物理教学 。
6、加强与备课组老师的合作 ， 团结共进 ， 精诚协作 ， 经过一个学期的努力 ， 二(1)、二(2)、二(3)3个班的物理成绩都取得了一定的进步 。其中 ， 二(1)班的进步更为明显 ， 每次考试成绩总是不断进步 。但还需进一步提高 。
四 ， 为提高课堂教学的有效性构建高效课堂采取的措施
在平时的上课过程中 ， 非常注意调动学生的学习积极性 ， 根据不同班级的情况 ， 调整上课思路和上课方法 ， 针对不同同学的情况 ， 采取不同的方法 ， 有的放矢 ， 努力保护学生的积极性 ， 和创造性 ， 力争使每个同学都能得到发展的空间.1、2班学生比较认真能主动完成老师布置得作业 ， 但是创新能力还需要继续锻炼 ， 所以 ， 在1、2班上课时 ， 注重鼓励学生大胆发言 ， 积极参与开发学生的动手能力 。3班同学思维比较活跃 ， 但是总的来说 ， 学习不踏实 ， 所以 ， 在平时的上课过程中 ， 注重巩固练习 ， 及时让学生发现自己的不足 。
五.成绩只代表过去 ， 需继续努力
成绩属于过去 ， 尽管上一学期从各方面都取得了一定的成绩 ， 但是 ， 同时也存在一些不足之处 ， 而且随着时间的推移 ， 学生、社会也将会向老师进一步提出更多更高的要求 ， 这就要求我们 ， 在以后的工作的过程继续保持过去的优势改正不足 ， 不断学习 ， 开拓创新 ， 力争找到更为合适这些学生的更加有效的方法 。
八年级上册物理教育教学期末总结3
一个学期以来 ， 初二物理备课组工作进展得很顺利 ， 全体成员发扬集体主义精神 ， 互相帮助 ， 目的明确 ， 圆满地完成了学部交给的教学任务 ， 物理教学上了一个新的台阶 。
1、强化目标管理
为贯彻落实学校提出的目标明确化 ， 思路清晰化 ， 效益化的工作原则 ， 初二物理备课组发挥集体的智慧 ， 群策群力 ， 集思广益 ， 制定了学期工作计划 。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际情况制定初二物理的教学目标 。科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标 ， 按年级学科要求 ， 按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标 。上述三种教学目标 ， 从集体到个人 ， 从整体到局部 ， 最后落实到教师个体教学目标和学生个人上 ， 从而保证了学部的整体目标的实现 。
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