消防主题演讲比赛演讲稿 安全主题演讲比赛演讲稿( 三 )


第一、要注意心理安全 。同学之间要互相体谅和互相理解 , 多看看别人的长处 , 尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难 。
第二、体育课、实验课一定要听从老师的要求 , 严格按照要求来做 , 不得擅自行动 。如有身体不适要提前老师 , 便于老师另作安排 。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动 , 运动时不要剧烈碰撞 , 以免撞伤或摔伤 。
第三、课间活动要注意安全 , 课间游戏不在教学楼内玩 , 上下楼梯往右走 , 避免同学之间的磕磕碰碰 。
第四、要注意食品卫生安全 。不要到无牌小店去购买食品 。
第五、 要注意教室的安全 。放学离校要关好门窗 , 关闭所有电源 。
第六、要注意交通安全
上下学一定要严格遵守交通规则 。
第七、学会自我保护 , 在校外不受外界和陌生人的诱惑 , 不到游戏机房和网吧活动 , 不到施工场地玩耍;一人在家 , 拒绝与陌生人搭话、给陌生人开门2017安全生产月演讲稿:校园安全教育演讲稿 。
我们要创建"平安校园" , 保校园宁静 , 让孩子平安 。希望全校师生都能把安全作为学习、工作和生活的第一准则 , 都能学习和掌握一些必要的安全知识 , 了解一些在紧急状态下的急救、自救方法 , 衷心的希望我们的每一位学生都能在健康的环境下茁壮成长 。
同学们 , 我们热爱生活 , 我们在校园中演绎活力 , 憧憬明天;我们珍爱生命 , 我们在生活中处处留意 , 拒绝伤害 。让安全的意识常驻我们心间 , 让生命的绚烂闪耀我们四周!

安全主题演讲比赛演讲稿4
安全教育的情势应多样化在新课程理念 , 枯燥的说教枯燥寡味 , 容易让人孕育发生厌烦反感情绪为啥子网络游戏那末吸引学生 , 由于学生具备极强的好奇心 , 而网络游戏具备很强的趣味性 , 能够满足学生的要求是以安全教育的情势应多样化咱们应该付与安全教育于趣味性 , 文娱性、身临其境性 , 可借助演说、游戏活动、知识竞赛等载体 , 对学生进行形象生动的安全知识教育根据学生的春秋特性 , 在小学一至四年级 , 可以多接纳讲故事、游戏、趣味活动等情势进行安全教育这样 , 学生乐意接受 , 踊跃性也大大提高了 , 安全提防意识也加强了而五、六年级可用演说、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育安全知识演说活动也是一种行之有效的教育活动 , 它可以经由过程演说者向各人转达哪一些行为活动危险、遇到危险时的措置惩罚方法、应该怎样制止危险等等 , 比教员的说教更具说服力经由过程游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一在游戏中 , 存心配备布置一些危险障碍 , 让学生识别、解除 , 从而达到对学生进行安全教育之目的当然 , 要是有前提 , 请消防员到黉舍进行各类安全隐患答对方法的实地大演练就更好了 , 这样学生更容易接受安全知识 , 规范他们的安全行为 , 提高和加强他们的安全意识纵不雅以往的安全教育 , 大多逗留在说教的层面上 , 总以“不许……” , “不要……” , “不能……”“不准……”等等号令限定性的语言 , 大多数学生听见这样的话语 , 总以为教员又在管他们了 , 总会孕育发生反感情绪 , 甚或把教员的话当成耳旁风 , 孕育发生“你不让干的我就要试一试”的逆反生理这往往是事倍功半的效验这又给黉舍 , 教员提出了值当深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从事教育工作育不雅念和教育方法方面进行改革 。
起主要改变教育不雅念现在的学生崇尚网络 , 追赶名人 , 对家长、教员缺乏信托感西席应该放下师长的架子 , 在进行教育时罕用甚或不消号令限定性的口吻 , 师生之间的关系不是管教和被管教的关系 , 而是伴侣关系 , 是互相提醒、互相帮助的关系西席应该做到和善可掬 , 多和学生交流交心 , 让本身有亲和力 , 让学生感应教员是可以信托的伴侣我在对学生进行安全教育时 , 总是这样问:“上课放学途中咱们要注意啥子呀?”“要是不注意这些个会造成啥子紧张的后果呢?”“天热了 , 咱们又要怎么办呢?”“雷雨时 , 你是怎样做的?要是方法不不错误地会意怎样?”面临教员提出的疑难题目 , 学生就患上好像教员在向他们征询谜底 , 他们感觉有一种亲切感 , 他们总是争先恐后、滔滔不绝的揭晓本身的看法、不雅点这样学生更能记住安全常识 , 更懂患上应该怎样不错的去做也加强了 , 而五、六年级可用演说、游戏活动和实地安全隐患大排查等活动进行安全教育安全知识演说活动也是一种行之有效的教育活动 , 它可以经由过程演说者向各人转达哪一些行为活动危险、遇到危险时的措置惩罚方法、应该怎样制止危险等等 , 比教员的说教更具说服力经由过程游戏活动也是行之有效的安全教育方法之一在游戏中 , 存心配备布置一些危险障碍 , 让学生识别、解除 , 从而达到对学生进行安全教育之目的当然 , 要是有前提 , 请消防员到黉舍进行各类安全隐患答对方法的实地大演练就更好了 , 这样学生更容易接受安全知识 , 规范他们的安全行为 , 提高和加强他们的安全意识 。

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