无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息 。下面是小编给大家整理的植树节三个同学在种树作文，希望对大家有所帮助 。
植树节三个同学在种树作文1
今天，我非常高兴，因为我做了一件非常有意义的事 。这“非常有意义的事”是什么呢?猜猜看 。你可能会想：帮助别人、捡地上的纸屑……都不对 。正确答案是——植树 。
植树植树，必须要有树才能植 。但这树既不是买的，也不是别人送的，因为它有净化空气的作用，是爸爸从江南山的泥土里连根一起刨来的 。有十二棵呢!第二天早晨，我们就开始植树 。
早晨，我和爸爸一起带着小铁锹，来到了我家阳台上 。这下，我家那些闲置不用的花盆可派上用场啦!爸爸先把闲置不用花盆的泥土全倒到地上，先把花盆里添一点泥，然后让我把小树扶正对爸爸要先添一点泥，再放小树苗的做法，我表示不理解，心想：为什么要先放点泥，然后再放小树苗呢?为什么不直接把小树苗放进去呢? 我百思不得其解，把这个疑问告诉了爸爸 。爸爸解释说：植物不光茎、叶生长，吸收养料的根也在生长 。而且与茎、叶不同，茎、叶是往上长的，而根却是往下生长的 。“哦!我懂了，我懂了!”没等爸爸把话讲完，我就兴奋地叫起来，“如果先前不添一点泥，那根就没地方长了!这样是给根增添生长空间，是吗?”“是啊!”爸爸高兴地对我说 。
夜里，我做了一个梦，梦见我们亲手栽的那些小树苗长大了，长大了，树上开满了鲜花，小鸟在枝头歌唱……
植树节三个同学在种树作文2
植树节到了，小明约上小蓝、小园去植树 。
他们先挖了两个大大的坑，然后在坑里插上树苗，小明再用小铲子把土填平，用脚把它踩实 。小蓝和小园负责浇水 。正当他们提起水桶准备去取水时，小明对他们说：“你们早去早回呀，别让小树苗等久了!”听了小明的话，小蓝和小园快速地取完水，倒进了坑里 。小树苗好像知道了他们的用心，立刻大口大口地“喝”了起来 。小朋友们也开心地围着小树苗又唱又跳 。
植完了树，大家扛着铁锹高高兴兴地回家了 。
这是，刮来了一阵大风，把小明的帽子给刮跑了 。旁边的大树也被刮得直不起了腰 。小明费了九牛二虎之力终于把帽子捡了回来，他回忆着刚才的情景，心想：这么大的风，连大树都被吹弯了腰，那我们刚种的小树苗一定也受不了，可不能让大家的心血白费了呀!
想到这儿，小明立刻赶回学校，准备找木棒和麻绳栓小树 。这时，他看到小蓝和小园已经在那儿忙活起来了 。于是，小明赶紧加入了栓小树苗的队伍 。只见他们先把木棒放在小树周围，然后再用麻绳把木棒和小树捆在一起 。刚刚弄好，讨厌的大风又刮了起来，刚刚立起来的木棒又被吹倒了 。小明看到后立即走上前去把木棒扶了起来 。他们栓完了自己的小树，又开始帮助别人把小树拴好 。大家干得热火朝天，开心极了!
他们看着眼前的小树 。面带着笑容，在心里默默想，快点长大吧小树!
植树节三个同学在种树作文3
迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树 。
今天，我们去植树了!
我们一路欢歌笑语来到植树的地方 。季老师给我们一人定了一个植树点，然后让我们去领树苗 。一位慈祥的老爷爷给了我一棵树根微微泛青的小树，我便拿着小树苗回到了我的植树点，开始植树了 。
第一步，先要挖一个坑，给这棵小树当家，我先拿起铁锹重重地往土里一插，用脚往铁锹把上用力一踩，利用杠杆原理，土就轻轻松松挖出来了 。渐渐的，一个土坑成型了 。这时，我正要把书苗放进去，可是，出现了一些不该出现的东西——一些草根 。我想，这可是要用营养才能生长的，万一这草根和小树抢营养，那就不好了 。我干脆一不做二不休，把好事干到底，用铁锹把草挖了精光，这才把小树苗放进去 。
第二步，该填土了 。我用手扶住小树苗，用另一只手把挖出的土填回去，再照着别人的样子用脚踩了踩土，因为踩实了土，才可以防止小树苗倒下来 。
第三步，浇水 。我也学着别人的样子，来到河边，用手抓住旁边的草和小树，一步一步走下去 。这时，意外发生了，我不小心踩到一块石头，一下子滑了下去 。我站了起来，抖掉身上的土，揉了揉摔疼的地方，拿起水桶打了一桶水，小心翼翼地走了上来 。我来到小树苗旁边，把水桶轻轻倾斜，水就像银丝一样流了出来，水越流越多，我仿佛看见了小树苗正快乐地喝着水呢!
推荐阅读
- 植树节,同学们去种树,如果每组种20 植树节同学们去种树的作文
- 同学聚会中的发言稿6篇 同学聚会中的发言稿
- 同学聚会发言稿 同学聚会代表发言稿
- 同学聚会的代表发言稿内容 同学聚会的代表发言稿
- 小学同学聚会发言稿 同学聚会的致辞发言稿
- 老同学聚会的发言稿 老同学聚会代表发言稿
- 同学聚会讲话稿 老同学聚会发言稿
- 老同学聚会简短发言稿 老同学聚会简单的发言稿
- 三个月的宝宝睫毛还会长吗 三个月的宝宝睫毛还会不会长
- 老同学聚会简短发言稿 老同学聚会代表的发言稿