毕业实习收获心得体会通用

实习是大学生将理论知识跟实际情况联系在一起的方式,在实习的过程中,学到很多课本上学不到的东西 。下面小编给大家分享一些毕业实习收获心得体会通用,希望能够帮助大家!
毕业实习收获心得体会通用1
在等待中,在期盼中,终于迎来了我的实习生活 。
第一天的下午,在吴校长,樊校长,陈主任的主持下,召开了迎接实习老师的会议 。在整个会议中让我有一个很强烈的感觉,那就是:学校对我们很重视,愿意给我们学习的机会,并且是竭尽全力的让我们能有充分的上讲台讲课的机会,这让我很感动,因为这跟别的学校有个很大的对比,有很多学校是很排斥实习老师的,最多给实习老师2节课上,不能在学校随意听课,而在修业小学,这里的老师很欢迎我们听课,这让我们在见习期间得到了最大层次的课堂情境的熏陶 。这是来之不易的机会,我要懂得珍惜和感恩 。要感谢修业学校,感谢吴校长,樊校长,陈主任,指导老师彭辉老师,还有我们的实习指导老师黄悦老师,还有让我们听课的上课老师,修业的一切一切,修业的点点滴滴我都要学习 。
其实第一周是实习周,主要的内容是熟悉学校,了解学校的教学流程,跟随自己的实习学习的工作,并且进行一个科目的的学习 。为接下来四周的试教做好准备 。
在第一周中,最多的见习就在于听课了,四天听了8堂课 。听了课有很多感受 。最大的感受在于课堂是活的,有各种各样的突发事件,并且课堂纪律也要在上课老师的完全掌控之下,要不然这堂课老师上的再好,但是没有学生听也是一堂失败的课 。
在小学的课堂里,我感觉上课的老师都变成了小孩子的朋友了,大家在一起商量着探讨着摘到了知识的果实 。其中给我印象最深的有两堂课就是2甲班的数学课 (5的乘法口诀)还有6乙班刘艳老师上的语文课文这片土地是神圣的 。二年级的课堂气氛非常轻松活跃,老师的语言也非常活泼和可爱,非常适合与小孩子交流,并且在一堂课中虽然内容非常的容易但是老师会采用多种手法进行巩固,比如有数手指啦,带读啊,随堂背诵等等 。在6乙班的课堂上,刘艳老师非常有激情,连我们听课的老师都被不知不觉的被带入到了这篇课文中一起被这片土地的神圣所感染,对这片土地肃然起敬 。另外还有一个就是6年级的学生思维特别活跃,考虑问题会从多方面去考虑,并且非常的积极,连我都不知不觉的就被感染了 。
除了听课,我还积极的下到班上去,我喜欢跟我们班的孩子在一起,他
【毕业实习收获心得体会通用】
们天真可爱,很在乎我对他们的态度,他们会在意我记不记得他的名字 。跟孩子们相处要运用智慧,要随机应变 。我记得我有一节课下课了在三甲班,本来是在跟一个学生说话,突然在教室后门的两个学生打起来了,我赶紧跑过去抱住了其中的一个个子较大的学生,他们还在拉拉扯扯,用手和脚在攻击对方,我马上用身体拦在他们中间,把他们隔开了,把他带到座位上,我就跟他说他这次数学小测验考的不错啊,接下来上什么课啊,刚开始他还很气愤的说那个男孩子是怎么欺负他的,到后面他跟我聊起天来了,完全忘记刚才的不愉快了 。我经验:在学生发生矛盾的时候要快速的将两人分开,并且要尽快的将他们注意力转移 。
在修业小学实习一周以来,谈到感触真的是说很久很久都说不完,暂且就说到这里吧 。
毕业实习收获心得体会通用2
在骨科实习的一个月里,大大小小的手术经历了二十多个,值过三个夜班,一个周末白班 。
可以说,通过这些手术以及术后的处理,使我学到了很多 。不仅有技术上的,还有人文关怀上的 。在这短短的30天里,痛苦与快乐并存 。而最大的痛苦,莫过于身体上的劳累——在创伤骨科的手术中,有很多是四肢的骨折,而在四肢骨折中,下肢的骨折尤其多见 。
骨折按照不同的角度有不同的分类,按照骨折部位是否有骨折断端暴露于外界而将骨折分为闭合骨折和开放骨折,其中开放骨折必须进行手术复位,而闭合骨折可根据手法复位的情况及病情严重程度决定是否需要切开复位 。当一个下肢骨折确定要进行手术切开复位,那么在手术之前都要将整个创肢消毒 。
消毒的过程是这样的,先用2%的碘酒消毒,再用75%的酒精脱碘 。病人平是躺在手术台上的,当我们消过腿的正面及侧面之后,你就会发现问题,腿与手术台接触的部分如何消毒?对,你的想法完全正确——把腿抬高,消毒后面就可以了,但事情远没有你想象的那么简单和轻松 。很多人以为只需要抬一下腿嘛,没什么大不了的 。可是,当腿骨断开之后,断端会变成一把极其锋利的刀,如果我们单纯的抬高患肢,在重力作用下,骨折错开的角度越大,周围血管神经损伤的几率就越大,所以,我们不能只抬高患肢,还要沿力线的方向牵引患肢 。

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