2、培养学生文明礼貌的习惯 。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美 。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯 。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现 。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽 。
3、培养学生积极参与课堂教学活动的习惯 。
现在，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动 。如让学生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段 。要求学生看图回答有关问题 。分四人小组自读自议课文，画出生字词 。分角色朗读课文，让学生说出自己喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情 。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性，又训练了学生动口、动脑、动手的能力，也培养了口头表达和扮演角色的能力 。
二、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作 。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众 。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部 。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高 。
三、家校沟通工作
1、落实家校制度 。
认真办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家长会，介绍经验，指导家庭教育 。
建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能及时、全面地掌握问题学生的教育动态，确保家校信息畅通，教育协调同步 。既融洽并沟通教师、学生和家长三方的关系，又促使教师发现学生家庭教育存在的问题并加以指导 。
【小学班主任教学工作总结 班主任教学工作总结精选】2、搭建家校联络平台 。班级建立__群，搭建家校联系的平台，同时利用短信、电话等联系方式，加强家长与学校的联系，反馈了解学生在校学习情况 。
各班级通过搭建家校联络平台，及时沟通家校信息，切实提高教育的实效性 。学生在校出现问题或在家出事，会立即通过电话或短信等，双方取得联系，以提高教育的及时性;建立班级__群，学生、家长可以直接了解学校近期的工作情况及教学改革动向，大家既可以在__群里及时讨论问题，也可以留言回复，深入探讨;这种方式突破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提高了家庭教育水平 。
同时，我校还开展了实验教师的沟通，在我校实验教师之间，建立了家校沟通课题实验__群，及时总结家校沟通的成绩，交流家校沟通的方法，提高了家校沟通的效率 。
3、开展家校书面互联活动 。
书面联系活动分定期和不定期进行 。“定期书面互联”安排在期中和期末两个固定时间进行，主要内容是反映学生在校学习、纪律、参加课外活动等方面的表现，和对家长提出指导性建议;“不定期书面互联”是在家校有必要交换意见时进行 。书面交流由学生带给家长，家长填写学生在家的表现情况或答复问题后，反馈给老师 。
虽然在我的努力下，本学期我班有了进步，但是仍有不如人意的地方，今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力!
班主任教学工作总结精选3
转眼又是一年，在看似平淡的工作、生活中总结自己的得失，总是能有所获益的 。下面我就从教学、教研等方面谈谈自己一年中的所得、所悟与所感 。
作为五年级的班主任，我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信 。在所举行的"一日班长"、"科普知识交流会"、"一对一"互帮互助互学、"成功心理培养"等一系列活动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理，养成了读书读报看新闻的好习惯 。
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