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幼儿教师职业生涯规划和专业发展 幼儿教师职业生涯规划

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职业规划就是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程 。一个完整的职业规划由职业定位、目标设定和通道设计三个要素构成 。下面是小编收集整理的幼儿教师职业生涯规划，欢迎大家阅读参考学习！
幼儿教师职业生涯规划篇1
本学期，依据总园工作安排和我园工作计划，重点做了以下工作：
一、重点抓了一日流程工作管理 。
1、坚持领导干部深入班级进行调研，发现问题，及时改进 。促进了一日流程精细化的管理 。
2、落实了常规检查制度，坚持每周不定期进行抽查 。期末，把常规检查纳入班级量化考核 。
二、促进教师专业化成长 。
1、本学期，重点学习内容是《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过集体学习与自学相结合，深入理解指南内容，引领我们工作朝着正确方向发展 。

2、采取年级教研制度，重点教研日常活动中生成的问题，提高教师施教能力 。
3、加强教师博客建设，每月至少两篇博客书写，内容与教学有关 。期末，韩永梅教师的博客被评为优秀博客 。
3、建立外出学习反馈制度，把每次学习的感受与大家交流学习分享 。
三、加强教师师德建设 。
1、建立教师师德考评制度，学期末，对每位教师进行师德测评，对师德不合格的教师给予一票否决制 。
2、开展教师适宜性语言讨论 。总结在班级工作中对幼儿和家长最适宜性的语言 。
四、加强卫生保健工作 。
春季是流行病的高发期，教师做好了幼儿的保育工作 。班内定期消毒，流动水洗手，并向家长和幼儿宣传了卫生保健知识 。

五、加强家园联系，让家长走进幼儿园 。
1、向家长宣传幼儿园的办园理念，争取家长的支持 。
2、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系 。加强家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情 。
六、做好幼小衔接 。
1、召开大班家长会，向家长宣传幼小衔接的知识，做好小学前的准备工作 。
2、做好大班毕业典礼 。
七、活动完成情况：
三月份：第一届风筝节 。幼儿与家长共同制作风筝，利用半天时间到户外放风筝 。
四月份：春节趣味运动会 。每个班级展示了不同的活动项目，包括亲子活动 。
五月份：家幼同乐，“六一”游园活动
【幼儿教师职业生涯规划和专业发展 幼儿教师职业生涯规划】六月份：家长开放日、大班毕业典礼 。

存在问题：
本学期，我们依照计划基本完成了各项活动，但是有些工作抓的不到位 。
1、常规检查应该再精细 。特别是关于区域活动、户外活动一块，抓的不透彻 。
2、亮点不亮，没有特色 。没有按计划完成 。
下学期打算：
1、继续深入班级进行调研，把细节工作做真 。
2、抓好以游戏为基本活动的“游戏环节”，体现幼儿一日活动“游戏化” 。
幼儿教师职业生涯规划篇2
一、现阶段自我情况分析
作为一名刚刚度过了见习期，只有一年教龄的教师，我既有期待也有忐忑 。期待的是能在这个我喜爱的岗位上花开有果，使每个我所带的孩子能健康快乐地成长;忐忑担忧的是虽然通过了见习期，各种培训相对减少，自己能否像见习时那样飞快的成长，在工作中出现问题怎么办?毕竟我的经验还不够丰富，而工作中有许多不可预料的事情，我是否能一一沉着应对?
二、努力的基本方向
本学年我将在以下几方面不断努力，有目标才有动力，制定一个明确的发展方向是我在工作中的一盏领航灯，不断引导我向着既定目标前行!现概括为以下几点：
1.做好家长工作，灵活运用多种形式与家长沟通，发挥家长的主体作用，使家园协作取得良好的效果 。
2.努力提高自己的技能技巧，扎实自己的基本功，提高自己的弹唱能力 。
3.提高职业道德，严格以教师职业道德规范自己的言行，做到为人师表、师德高尚 。
4.努力提高自身专业素养，提高自己的活动设计能力和组织活动的能力，能妥善处理好工作和学习的关系，继续进行本科段的学习，认真看书，学以致用 。
5.在教育理论水平上有所提高，争取本学年能有论文获奖 。
6.认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点 。
7.创建宽松民主的环境，让幼儿快乐健康地成长，形成一定的规则意识，养成良好的学习习惯 。
三、目标达成措施
通过网络、宣传栏、家访等向家长宣传科学育儿的方法，学会与家长沟通的艺术，让家长理解和支持我们的工作 。

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