新聘教师岗前培训心得1500字 新聘教师岗前培训感悟10篇( 四 )


其次,抓好班群众建设 。优秀的班群众能够促进学生各方面潜力的提高,为他们带给更广阔的发展空间 。具体资料包括:
1、以学风建设为契机,构成良好的学习风气 。任课教师对学生的学习状况最了解,学风建设工作除了辅导员的引导外,还能够建立“知心工程导师制” 。每一位任课教师负责相应的学生,以专业科研指导为基础、就业与职业指导为重心,在课余时间对其负责的学生进行适时帮忙,以培养学生的学习兴趣,了解未来职业生活,为就业作好准备 。
2、以班级活动为平台,锻炼班里同学的综合潜力 。实施班级活动项目化,采用竞标的方式,针对不一样活动主题,选取策划最好的团队负责开展 。这样既调动了大家的参与热情,也使除班委外的更多同学潜力得到展示,提高了他们的工作用心性和自我价值认同感 。
3、以班级文化建设为途径,构成班级核心价值理念 。班级文化建设包括班级论坛、班史、宿舍文化三个部分 。在班级论坛上同学们围绕学生的思想、生活的热点确定主题,自由写下自我的看法和观点,旨在舒缓学习压力、加强思想交流、营造健康向上的环境;班史,由同学们选出的“史官”负责撰写,旨在记录同学们三年在大学的点点滴滴,培养同学们的归属感 。宿舍文化也是班级文化建设的重要方面,宿舍的好坏,直接影响宿舍内每位成员,也决定了班里的氛围 。
再次,辅导员要用心在学生中开展职业指导和心理指导 。引进心理测评工具,在学生大一入学后开展心理测评,这将有助于辅导员有针对性地开展职业指导和心理指导工作 。有意识的规划,将有助于学生正确地认识自我、理性看待自我的专业、了解未来的职业,进而明确目标、把握自我的方向 。
最后,善于学习,不断提升自身综合素质 。这就要求我们务必深人、了解、关心青年学生,认真进行调查研究,抓住他们所关注的热点、难点问题,掌握青年学生的脉搏和利益需求,用心进行理论探讨,提高对工作的前瞻性和预见性 。只有这样,才能做到释疑解惑、平衡心理、理顺情绪,把青年学生的思想统一到党的路线方针政策上来 。
透过培训学习,使我进一步明确了自我的职责和使命,增强了工作自豪感,认识到自我正在从事着指导学生未来发展的最神圣的职业 。同时我也深深地感受到在自我的工作中还存在很多不足,需要进一步改善 。做好学生管理工作,是所有高职院校面临的严峻课题 。正是因为“严峻”,真正解决了也就更有价值、更有好处 。
新聘教师岗前培训感悟5
9月21至9月23日,我们今年这批新进老师在分宜二小参加了新教师入职培训 。培训时间虽短,带给我的感受却很深 。几位培训讲师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚、勤奋敬业的工作态度 。他们讲授的都是实实在在的东西,分享的经验以及小故事既给我们带来了乐趣又给我们带来了启发,解开了我入职以来的一些小困惑,让我可以去细细体会与“消化” 。
首先上场的是黄小松校长,他给我们带来开学第一课 。在这一课中,黄老师教导我们身为一名教师,不但要注意个人形象,还要关注自身的内在修养,多阅读专业书籍,在教书育人的同时也别忘记自身的学习,做一名“有道德情操、有仁爱之心、有理想信念、扎实学习”的四有教师 。而后的礼仪教师也帮助我们了解了一些平时不太能注意到的礼仪事项 。
其次便是让我印象最深刻的邱艳萍老师 。她不仅多才多艺,课还讲得特别引人入胜,牢牢地吸引住了我的目光 。邱老师分享的案例也特别暖心,让我感受到了一名好的教师对于学生来说,可能就是一盏指路明灯——在他们困惑迷茫时,指引他们前进的方向 。邱老师有着丰富的班级管理经验,她的分享给身为新手教师兼班主任的我指明了工作方向,带来了信心 。曾在二小工作过多年的钟老师很优秀,她有着丰富的教学经验和写作经验 。在她的分享中,我感受到了一名教师的不易,也体会到了一名教师的自豪感和幸福感 。几位教师都提到过一个词:记录 。他们教导我们:身为教师要学会反思,要记录教学生涯中的点滴,这将是我们未来宝贵的财富 。在培训的后期是教学观摩课,数学教师的课堂环环相扣,时间节点把握的恰到好处 。在教学实例中,我更加直观的看到了要上好一堂课实属不易,这需要教师优化设计、不断磨课改进 。
最后上场的是潘老师和黄老师 。潘老师循循善诱,在教学过程中一直引导学生在发现中学习并探索新知 。黄老师的课堂非常生动形象,在教授新知的同时还科普了相关知识并进行了素质教育,起到了非常好的借鉴作用 。

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