1月12日，我镇开展了全镇规模的教师集中培训，我也有幸听取了六位领导的精彩讲座，他们六位领导是分别从六个方面进行讲座的，我感觉收获到很多很多，可以说受益匪浅 。但我感触最深的，就是董礼权老师的《新课程与教师心理素质》 。所以我便以董老师的最后一幅对联为题目，写下这份学习心得 。
当今社会,各行各业都面临着严峻的考验,竞争都非常激烈,要想生存,或者说想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的显为人知的努力 。尤其是作为教师的我们，要面对各种各样的压力：来自于家庭的压力，来自于社会的压力，来自于本职工作的压力，来自于与其它人的利益竞争的压力，更有来自于自身的有形或无形的情绪的压力 。
对面各种压力的我们，要学会正视现实，要学会自我调节，要变压力为动力，不要因为一时的挫折而一蹶不振，失去前进的信心和勇气，因为我们的本职工作在提醒我们，教育需要的是心理健康的老师，需要的是积极向上的老师，需要的是知识渊博的老师，需要的是业务精湛的老师，所以我们应该从以下几个方面入手：
【教师自我修养培训心得体会 教师自我全新培训心得体会范文】一、 加强个人师德修养 。
万事德为先，教师首先就应该知晓身正为范 。教师的一言一行在潜移默化地影响着你的学生，教师是一个冒险甚至危险的职业 。伟大和罪人都可能在他的手中形成 。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高 。在高尚的师德影响下，培养一批批最美最艳的花朵 。
二、 学会自省，自我检查，自我修定 。
面对困难，面对挑战，我们应该清楚地认清自己，学会自我反省，自我检查，吸取教训，吸取别人的经难，也就是取人之长补已之短，从而进行自我调整，自我修定 。要学会正确评价自己的工作，调节好自己的心态 。不要使自己处于悲观失望的氛围中 。那样，只能使事情越来越糟 。
三、 要保持适当的抱负 。
“不想当将军的士兵不是好士兵”，这句话，我经学挂在嘴边，也经常在心里慢慢回味 。我们要有抱负，要有目标，自信心要足，世上没有什么难事，主要看自己如何去做，什么心态去做，能否坚持到底 。当然目标不能定的太高，太过于脱离实际 。
四、 要建立和谐的人际关系 。
良好的人际关系，对于工作的开展十分有利，为人师，更要开朗，大度，心胸要开阔，要学会克制，忍让，尊重他人，肯定他人的长处，来弥补自己的短处，所谓人无完人嘛!
五、 学会与学生交往，成为学生最喜爱的老师 。
要平等看待每一个孩子，要把真诚希望留给所有的孩子，每天都要把最灿烂的阳光洒给孩子，不要吝啬自己的表扬，要做孩子们的好朋友，好老师 。
教师的职业是崇高的，是幸福的!教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功 。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人 。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗 。让自己不为浮华而扰，不为名利而忧，不为流行而感，让我们做新时代最有内涵的老师吧!
教师自我全新培训心得体会范文3
万事皆有源，回顾自己的教师历程尤其是真正带班的工作经历，落笔时眼前闪现出更多的是我的家庭、我所接触过的民办学校、以及我与301班共同经历的人和事 。
初次接触民办教育是在初中，真正对民办教育的办学治学的艰辛感触颇深是在大学，而对民办教育以及民办人的想法特质感兴趣时也是在大学 。撇开纯“民办”的学校来说，我们的意识中或者接触最多的民办学校大多都有高收费、高要求、高服务、高发展等特质，而这个团体中的领导者、教师、家长与孩子们必然是及其有个性、有想法的 。从客观上来说，民办学校相对于公办学校受生源限制更小，即可以挑选更符合自己学校育人目标、发展规划的孩子入校，这也使得其办学质量上升的空间更大;另外，较之公办学校，民办的生均费(即真正投入到学生身上的费用)更多 。从主观上来说，会将孩子送进这类民办学校的家长必然是对孩子成长及其关注，会在孩子身上倾注更大的心力与财力的 。同时，这群抱着报上“教育专家号”的家长必然会追求并时刻注视着学校与教师是否真的给孩子在学业、身心成长上带来实质的发展了 。
在接班的这短短一个学期来，最让我困惑与头疼的不是与孩子们的相处，不是班级日常管理上的细节，而是与家长的沟通 。从下午三位老师的讲座中，我接触到了新的做法，也仿佛有了对之前处理事务办法改进的那一分“恍然大悟” 。郦校的讲座虽然更多的是常规方面的做法，但我看到了细节的力量 。首先，我们接触的对象不仅会较之我们年长，更可能会是具有高层管理经验的锐利眼光的，甚至在教育方面研究较之我们更深刻的家长 。而此时，我们要保证自己的底气，站稳自己的脚跟就要依靠我们这一份职业自信感，能做到不卑不亢、有礼有节 。其次，注重细节并注意积累 。作为班主任，尤其是低段的班主任，我们的眼光要大到能从孩子未来的发展考虑，也要小到孩子一餐午饭的量是否足够，小到能以一次听写满分的喜报发放去影响带动每个家长 。另外，在与家长的沟通过程中，不仅要及时传达学校与孩子的各项情况，还要让家长了解自己，信任自己 。在胡方强老师幽默又充满实例的讲座中，我看到了一个班主任的在言行与思维上的活力 。在处理学生事务中，尤其是有家长参与的事务中，要坚定自己的立场，也要取得家长的理解 。而陈革文老师了讲座又让我看到了一个有扎实班主任工作功底与高段学生接触经验的老师 。“以尊重为基石、以自主为抓手、以了解为杠杆、以沟通为法宝”，简短的24个字，却道出了班主任工作致胜的法宝 。
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