我将这次培训的内容总结了下,我觉得讲课老师讲得最多的是班主任工作、教学工作、课堂管理以及课堂管理的技巧等几个方面 。虽然只有短短的五天时间,但我觉得这次培训将使我终身受益,我将这几天的心得体会总结如下:
一、培训让我有了灵感
在这次培训之前,我对自己即将走上教师岗位感到很茫然,这次培训给了我一缕阳光,几位从事教育事业多年,经验丰富的教师、班主任、校长的实际经验给了我很多灵感,特别是在关于如何备好第一课上 。我觉得单单备好这节课的教学内容是不够的,我觉得以下两个方面的准备更为重要:①备学生:了解每个学生的基本情况,做到对每个学生姓名、特点心中有数,在第一堂课你就能准确喊出他的名字,学生一定会非常感动,从而在感情上亲近你;②备课堂常规:思考一套适合自己的课堂规范,比如说课前如何组织课堂,课中如何表扬学生、如何奖励学生、如何惩罚学生,课后如何批改作业等,让学生熟悉并适应我们的课堂规范,这样在以后的课堂中我们的一个动作或一个眼神都能为我们传达信息,对我们以后的课堂管理会有很大的帮助 。
二、培训使我了解如何在困境中成长
作为刚踏出大学校门的学生,对于新的生活,新的环境,新的社会角色,特别是对我们这些会被分配到乡下小学的人来说,心里多多少少有点胆怯 。而在本次的培训中,方校长 和几位老师特别注重我们这种心理变化,在讲话中始终贯穿一个中心,那就是充满对我们的鼓励和期望,听了几位老师讲述了他们的经历和付出,也让我对未来充满了自信和动力,就像方校长和叶海芝老师提到的那样,只要我们始终用阳光心态对待生活、对待人生、经营事业,那我们的人生、我们的事业也会像阳光一样美丽、一样灿烂!
最后,我想像为我们讲课的老师那样认真地去做好每一件事,希望几年后或几十年后也有所成就,不让自己留有遗憾 。
教师2021岗位培训心得体会4
对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解 。各前辈的经验之谈也为我将来的工作初步地指明了方向,使我明白教师这个职业的沉重份量,对我日后的教育工作有很大的意义 。
通过培训,让我深深地知道作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准 。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母 。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展 。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要 。
我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上 。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分 。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力 。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任 。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了 。
光有责任感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友 。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华 。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们 。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展 。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长 。
在如何做班主任这一问题上,学校政教主任给我们做了细致的培训,让我感受到班主任是班级的领航人,是学生的好帮手 。不仅要有责任感,更要有一颗全心全意为学生服务的心 。好的班主任懂得培养一支优秀的班干部队伍,善于从一个班级中发现和栽培适合协助管理班级的班干部 。又要有过硬的专业本领,善于以角色转换的方式考虑问题,能站在学生的角度理解他们,教育他们 。班主任是学生的良师益友,而不是他们的独_者,因此在指导他们学习和进步的同时,也要讲究一个民主性原则 。在评价班内学生时,要善于发掘他们的优点,而不能以不同的态度对待优秀生与后进生 。这对于新教师而言非常重要,因为要做好一名教师,首先要学会用公正、客观的态度评价自己的学生,不该把喜欢好学生,忽视其他学生的情绪带到工作中 。班主任作为一个班级的领导者,比任课老师更要多奉献自己的关爱,要全面地关心班中每个学生的各方面发展 。
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