“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位教师的责任，属于，未来才属于，在以后的工作中我会,再创佳绩!
优秀学校教师德育工作总结范文3
德育工作是学校教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个学校的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到学校的整体工作 。二○○-年，我校的德育工作紧紧围绕贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《教育局--年年德育工作要点》及《德育办公室--年年工作要点》的要求 。努力开展工作，现简单总结如下：
行为规范示范校建设工作 。
我校的行为规范校创建工作，根据县教育局行为规范校创建实施方案及评估细则的要求，我校以强化小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练为主线，以落实学生行为规范养成训练“六个一”活动为主要载体，有效促进各项工作的开展，收到良好的效果 。各班在开学初就已经制定好了“学生六个一”工作计划，并在工作中按计划的要求，开展工作，各班设立了学生六个一成果角，每个学生把六个一活动成果装在自己的成长档案袋里，在五月末的六个一活动成果展及第三届艺术节活动中，取得较好的成绩 。
本年度，学校利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用 。并且各校要以训练为主，加强监督检查(每周一次)有记录，要树立典型班，先进个人 。学期末，中心校要进行检查、抽测 。检查结果记入各校总分 。继续运行班级管理评价，各班每周的团队检查结果，做为班级管理评价的依据，按评价，期末汇总，算出各老师的班级管理分 。记入老师的班级管理考评分 。
建立、健全各项规章制度 。
本年度，学校加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化 。建立、健全各项规章制度，(升、降国旗制度;主题班团队会制度;家长会制度;家访制度等等 。使各项工作有制度保障，有序的开展 。
校园文化建设工作 。
我校的校园文化建设，根据县教育局校园文化示范建设实施方案及评估细则的要求 。
大力加强德育队伍建设，提高德育人员的业务素质 。
根据县德育工作要点的要求开展班主任队伍建设“六个一工程”：每月研究一个教育个案;每月开展一次主题教育活动;每季度召开一次家长会;每学期读一本教育专著或研究一种教育思想;每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通;每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语 。
加强课堂教学中德育教育，以及心理健康教育，强化德育的质量和效果 。
根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑 。强化德育的质量和效果 。
加强校园文化建设，进一步营造良好的德育氛围 。
本学年，以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化 。
实行值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设 。
进一步提高学生的基本素质，深入开展“六个一”活动 。
每天正楷书写一百个字、每周写一篇周记;每学期读一本好书;每名学生有一条自己的人生格言;每天搞一次一分钟记忆力和注意力训练或竞赛;每学期向学校提一条合理化建议 。
本学期，各校要做好“六个一”活动计划，做好“六个一”活动记录，期末有总结 。除此之外，各校也可以开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务;每天课前进行一分钟演讲;每天记一句名言警句;每天跟父母交流一次;…… 。各要要把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中 。
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