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儿童：
世界儿童年龄划分：《儿童权利公约》第一条：“为本公约之目的，儿童系指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁 。”
我国儿童年龄划分：最高人民法院、最高人民检察院、公安部1984年3月31日《关于当前办理拐卖人口案件中具体应用法律的若干问题的解答》中，对婴儿、幼儿、儿童的年龄划分进行了明确 。应以不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童 。
还有一种解释为“14周岁以下为少年儿童，0-6岁为学龄前儿童 。
扩展资料：
儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段 。
所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视，儿童的培养关乎一个家庭一个民族一个国家的前途和命运 。在我国改革开放之后的科教兴国战略中邓小平就提出“教育从娃娃抓起”的口号 。
儿童教育效率最高的年龄段如下：
出生后6个月是婴儿学习咀嚼和喂干食物的关键年龄，进干食物正个月后，就能伸手抓东西，过了这个关键年龄，婴儿就可能拒绝咀嚼从口中吐出食物 。出生后9个月至1岁是分辨多少、大小的开始 。
2～3岁是学习口头语言的第一个关键年龄，也是计数发展的关键年龄 。
2岁半～3岁半是教孩子做到有规矩的关键年龄，应使之形成良好的卫生习惯和遵守作息制度的习惯 。
4岁以前是形象视觉发展的关键年龄 。
4～5岁是开始学习书面语言的关键时期 。
5岁左右是掌握数学概念的关键年龄，也是儿童口头语言发展的第二个关键时期 。
5～6岁是掌握语言词汇能力的关键时期 。
6～12岁是儿童心理发展塑造的黄金时期 。
儿童培养方面
第一：科学知识方面，这个是最基本的也是最重要的，但是要注意培养的方式和方法，不宜使用一种直接的传教方式，而应该更多的是一种诱导和启发的方式，让儿童自己去发现，去体会，去思考，去总结 。这样能够更好地锻炼儿童的思维，丰富儿童的想象力 。
第二：想象力方面 。儿童处于一个各方面急需开发的时期，没有受到社会各种知识和思想的束缚，有着丰富的想象力，所以能够更好地通过一种诱导尽可能的开发他们的想象力，这样对儿童智力和身心的发展都有很大的作用 。
例如可以通过一种家长自己讲故事或者选择一些音箱给孩子讲故事，或者也可以通过一些益智的游戏让孩子参与进来，进行互动，也能提升儿童的智力
第三：儿童自身兴趣的培养 。儿童这个时期的孩子都处于不定型时期，所以家长不应该按照自己的意识和兴趣该孩子设定方向，甚至是强迫孩子按照自己的意愿去学习，而是应该尊重孩子自身的选择，发现孩子自身的兴趣和特长，并加以诱导和支持，起到一种引导的作用 。
第四：儿童财商养育：财商：本意是“金融智商”，英文缩写为FQ 。开展儿童财商养育，使儿童通过有关金钱（财富）基本知识的体验式感悟、学习与养成来树立正确的金钱观、财富观和价值观，学会更好地创造财富与管理财富，增强社会生存适应能力与发展能力 。
参考资料：百度百科——儿童
儿童是绿叶，在阳光的照耀下会蹁跹婆娑地绽放出光洁青春的笑脸 。
儿童是小草，在雨水的滋润下会摇曳招摇地描绘出美丽迷人的身姿 。
儿童是雨滴，在大地的拥抱中会蹦蹦跳跳地幻化着兴奋欢快的舞蹈 。
1、儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢 。
2、儿童是精灵,在春天的阳光沐浴下快乐的成长 。
3、儿童是小草,需要太阳妈妈和月亮爸爸的悉心照料 。
4、儿童是一张白纸，纯洁而又干净，随着时间的描绘，最终变成一幅色彩斑斓的图画 。
5、儿童是一棵幼苗，寄托着父母长成参天大树的希望 。
6、儿童是春天刚刚破土而出的竹笋,经过沐浴春雨,便会节节高 。
7、儿童是小树苗,春风一吹,一身新绿,一场春雨,枝叶茂盛,茁壮成长 。
8、儿童是花朵，父母提供给他们足够的阳光、水分和土壤，最终，他们变得炫彩夺目 。
9、儿童是麦田里茁壮成长的麦子，母亲是恬静月光，柔柔的望着麦田里那安静的睡颜 。
10、儿童是雪化后沐浴阳光的小树芽，母亲是寒冷冬日的一出暖阳，温暖的照着它们健康成长 。
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