注意力、记忆与思维的发展
这个时期的孩子在独立完成动作的过程中促进了无意注意的发展 , 同时也出现了有意注意的萌芽 。这个阶段的记忆主要还是无意记忆 , 但是记忆的时间变长 , 最长的能够保持几个月 。逻辑思维能力在这个阶段也有所发展 , 幼儿时期的思维能力具有直觉行动性 , 也就是说孩子的思维是在活动中进行的 , 活动一旦停止 , 思维也跟着停止了 。这个时期想象也有了一定的发展 , 但是水平相对较低 。
情绪和情感的发展
这个年龄段的孩子他们的情绪和情感发展的比较迅速 , 开始有了比较复杂的情感体验 。这些情绪和情感有愉快的 , 也有伤心的 。这个时期孩子的情绪和情感是不稳定的 。
意志和个性的发展
幼儿时期的孩子他们的自我意识发展迅速 。对于任何事情都想自己来 , 面对大人的帮助都是拒绝的 , 哪怕他们自己做不好的事情希望靠自己完成 。个性特征在这个时期开始萌芽 , 出生的时候 , 每个孩子都有他们自己的气质特点 , 气质具有先天性 , 同时也受后天环境的影响 。
不同阶段的孩子 , 发展规律和特点是不一样的 , 父母教育孩子一定要遵循其发育特点来 。
# 学习笔记
《活法》人生要时时“有意注意”
【我的学习笔记】
“有意注意”就是有意识地去注意 , 抱着明确的目的 , 认真地将意识和神经集中到对象身上 。一个人听到声响 , 条件反射地转过头去 , 这是本能反应 , 叫做”无意注意“ 。有意注意就是”有意图的“将自己的意识凝聚起来 , 集中到某一事物所有方面的一切细节 。观察就是有意注意的连续 。养成有意注意的习惯 , 就具备抓住事物的本质和核心 , 做出正确判断的能力 。
有意注意类似于使用锥子 , 像锥子一样 , 把全部力量集中于一个点上 , 就能把事情办成 。集中力来自于思考的强度、深度、大小程度 。想做成一件事 , 强烈的愿望、认真的思考是起点 。愿望思考的强烈的程度、持续的长度 , 在实现过程中贯彻的认真程度 , 直接决定成败 。
反思:很多时候我们看手机信息 , 就会形成一种无意注意 。听到嘀的一声响 , 我们会本能去看看谁给我发信息 , 看到了信息 , 不停地刷聊天记录 , 我们就被手机带走了 。有时又冒出一条广告 , 又会被带走 。以致于我们浪费大把的时间 , 手上真正要完成的事却迟迟没有行动 , 无法完成 。
所以我需要给自己注入一个词:就是有意注意 。我们需要时常提醒自己 , 集中意念地去把手上的事处理完 , 只有这样才能把一件事做得完美 。三心二意更多的也是注意力的缺失 , 记得之前听过的一句话:你的注意力在哪里 , 你的收获就在哪里 。做任何事情都需要全心全意 , 只有集中注意力才能让事情完成得有效率 。
【我的行动计划】
【影响有意注意的因素有哪些】 每次做一件事情的时候 , 可给自己设立一个番茄钟25分钟做到”有意注意“专注的完成一件事 , 再放松5分钟 。学习在一个时段专注做事 。当一个人能投入、专注在一件事上 , 才有机会把事情做好 。
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