文章插图
游戏规则：
1、游戏开始后 ， 系统随机出一个词 ， 首先由第一个位置的人（说词人）对该词进行描述（只有说词人可以看见词） ， 其余玩家则可以根据简要的提示来进行猜测 ， 每个词的猜测时间为60秒 。
2、说词人的内容中不能含有该词中的任一字眼 ， 否则屏蔽说词人的话语；猜测者答案需和系统出的词完全一致才算正确 。
3、在猜测的时间内 ， 如果有人猜中（第一个猜中） ， 则倒计时变为25秒（时间上限也变为25秒） 。
4、房间玩家按位置顺序轮流当1次说词人 ， 都轮流当一回说词人后游戏结束 。
得分规则：
说词人描述词语 ， 猜中的人越多 ， 说词人获得的口才分越多；猜词人进行猜词 ， 越早猜中获得的推测分越多 。
扩展资料：
《你比我猜》是一款休闲益智类的小游戏 ， 很受人们喜欢 ， 适用于班级聚会 ， 家庭游戏等场合应用 。
操作指南：
游戏玩法是基于玩家之间思想的交流 。在游戏中采用非同寻常的沟通方式,即模仿、语言和图形描述 。该游戏逐步地变得越来越复杂,而赢家正是在最后一刻才能够定出 。两个或多个团队可以一起参与这个游戏 。
游戏目标：
猜出全部单词或短语,并获得比对手更多的分数 。
《你说我猜》的游戏形式类似于电视中看动作猜成语、你做我猜等综艺节目 。我整理了以下内容“大班游戏活动《你说我猜》” ， 供大家参考！
大班游戏活动《你说我猜》
一、设计思路：
本次活动所选择的亮点是在幼儿描述物体的主要特征上 ， 让＂猜谜者＂根据同伴提供的信息来猜物体或事件 。游戏中选取的一些与＂中国＂有关的内容 ， 能激发幼儿热爱祖国之情 ， 提高幼儿的思维、表达及归纳能力 。
二、活动目标：
1、鼓励幼儿根据图片信息 ， 尝试描述物体的主要特征 。
【你说我猜游戏规则】 2.、在游戏中了解一些与中国有关的事和物 ， 激发幼儿热爱祖国之情 。
3、培养幼儿的规则意识 ， 体验和同伴集体游戏的乐趣 。
三、活动准备： PPT＂我的祖国＂等主题活动的幼儿前期经验准备 。
四、活动过程：
（一）说说游戏 ， 交代规则
1、兴趣激发： 师：今天肖老师和你们玩一个猜谜语的游戏 ， 是什么了？请看大屏幕 。嗯对了！ 《你说我猜》的大屏幕里藏着许多的秘密 ， 要请你们每个人来猜一猜哦 。
2、倾听规则： 师：好 ， 我来说说规则 ， 请听好： 请一位小朋友猜 ， 其他的小朋友仔细地看图片 ， 不能说出名字 ， 只能说出这张图片的外形特征 ， 记住千万不能说出名字 。师：听懂了吗？那我们试玩一次 。
（二）试玩游戏 ， 掌握玩法
（PPT展示图片--兔子吃萝卜；文字：兔子）边出示边提醒幼儿：记住 ， 千万不能说出名字 。你呢？要仔细的听 ， 知道答案就要大声说出来 。师：谁来提供信息 。哦 ， 它是什么样的？幼：它是短短的尾巴 ， 它有红眼睛 ， 长耳朵 ， 三瓣嘴 。师：脸上的特征说出来了 。你是从哪里猜出来的？还有什么特征可以说了？幼：爱吃萝卜、青菜 ， 走起路来蹦蹦跳跳……
（三）抢答抢猜游戏（再一次游戏 ， 进一步巩固对游戏规则的明确 ， 并帮助幼儿了解游戏成功的关键点在于必须要说出物体特征的信息） 。
1、体验规则 ， 交代要求 。
第1记分牌 ， 猜到的队+10分 ， 听到老师说：请加分 ， 排头翻牌 。
第2那一组把名字直接说出来算输 ， 将给对方加十分 ， 听到老师说：请加分 ， 排头翻牌 。
（增添集体游戏的规则 ， 体现了教育要求的小步递进；点明本次游戏的主题＂中国＂ ， 提供给幼儿游戏中表达与猜想的潜在线索 ， 并为本次活动的主题升华打下伏笔 。）
2、抢答抢猜 ， 游戏开始。
准备好了吗？我宣布抢答抢猜游戏正式开始 。来排头请登场 。
PPT--熊猫 ， 在吃竹子；文字：熊猫）
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