冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断 。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行 。”
5、春风化雨化雨：适时的雨 。像用和暖的春风吹拂人；似及时的雨水滋润大地一样 。
适宜于植物生长的风和雨 。比喻良好教育的普遍深入，也用来称颂师长的教诲 。
出自：李英儒《野火春风斗古城》十二章：满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地 。示例：老师对于我们的关心爱护，就像春风化雨一样，滋润着我们的心灵 。
7.形容老师教导有方的词语有哪些形容老师教导有方的词语如下
教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ] 基本释义 教育引导很有办法 。
造句 他是个好老师，对学生教导有方 。
因材施教 [ yīn cái shī jiào ] 基本释义 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育 。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育 。
造句 要对学生进行分类，因材施教 。
有教无类 [ yǒu jiào wú lèi ] 基本释义类 类别 。不管什么人都可以受到教育 。
造句 他是个公平的老师，坚决做到有教无类 。
潜移默化 [ qián yí mò huà ] 基本释义 潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音 。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化 。
造句 他对学生的影响是潜移默化的 。
古道热肠 [ gǔ dào rè cháng ] 基本释义 道：上古时代的风俗习惯，形容厚道；热肠：热心肠 。指待人真诚、热情 。
造句 都说他是古道热肠，看来是真的 。
8.关于教学的诗句丝尽春犹在
烛化意更稠
板上种桃李
硕果满神州
无题
风雨润桃李
黑白画春秋
谁知鬓上雪
日月渐入无
1. 源远流长图
欲求贤才栋梁，
天空陆地海洋.
半世东奔西忙，
今又远航，
路遥山高水长.
2. 老师匡焕学
德高鸿儒博学，
望重英雄豪杰.
天时地利人和，
用笔如魔，
令人拍案叫绝.
3. 王本成
敢说敢作敢为，
无怨无恨无悔.
狂风暴雨惊雷，
吐气扬眉，
天下舍我其谁？
4. 回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋.
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻.
5. 管仲图
为人堂堂正正，
做事磊落光明.
汇集四方英雄，
师出有名，
天下任我纵横.
6. 逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来.
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇.
绿野堂开占物华，
路人指道令公家.
令公桃李满天下，
何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来.
笙歌人杳渺，花影月徘徊.
笑我闲三径，思君赋七哀.
流觞与红叶，诗酒不胜杯.
更种花.
逸仙图
胸怀万里世界，
放眼无限未来.
挥洒旷世奇才，
重上瑶台，
天地为之惊骇.
回澜阁
为国为家为民，
风吹日晒雨淋.
碧海蓝天白云，
日月星辰，
相伴一生追寻
师蚕
教子教女，
辛勤半辈.
满头白发，
甘乳一生.
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下
9.有关教育的古诗句1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。—— 唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》
译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干 。
2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师 。—— 唐代杜甫《咏怀古迹五首·其二》
译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师 。
3、绿野堂开占物华，路人指道令公家 。—— 唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》
译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家 。
4、古人学问无遗力，少壮工夫老始成 。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。——宋代陆游《冬夜读书示子聿》
译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就 。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的 。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行 。
5、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 。问渠那得清如许？为有源头活水来 。宋代朱熹《观书有感二首·其一》
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