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好的班风有哪些
好的班风主要有：
1、形成良好的学习氛围 。
2、要有集体荣誉感，班里同心同德，团结一致 。
3、积极向上，互相帮助 。
4、言行一致，爱护集体等 。
班风是一个班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾向和精神风貌 。
良好班风就是指在班级内形成的优良的能使人进步的风气，主要是指学生不骂人不打架，有正义感,时时刻刻都为了班级的荣辱着想 。良好班风有助于学生更好的学习和进步 。要形成良好班风，需要每个人的努力，它体现出每个人的素质 。
班风是一个班级特属的风貌，是班内学生的一种习惯性的行为作风 。作为班主任要想建设和管理好班集体，就必须育一个良好的班风 。班风一经形成便成为一种强大而又无形的约束力影响着班级中每个成员，因而良好的班风是一种巨大的教育力量，对全班学生起着熏陶感染、潜移默化的作用，推动着班集体的形成、巩固和发展 。班风即班级的风气,它是班集体在思想觉悟、道德品质、意志情趣诸方面的具体体现,它是班集体长期形成的情绪上、言论上、行动上的共同倾向.优良班风的形成是班集体形成的重要标志.良好的班风是一种潜移默化的教育力量 。
班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向 。
英文俗称：Class Atmosphere，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用 。
【好的班风有哪些】班风的形成一般是由班主任带头，品格风尚良好的学生为辅而自然形成的 。然而其中品行恶劣的学生则会带头破坏良好的班风，因而形成差的班风 。
扩展资料：
良好班风——舆论支持：
良好的班风要靠正确的舆论支撑 。班级舆论是在班级中占优势的、为多数学生赞同的言论和意见，是自我教育的一种手段 。刚接班时，老师在黑板上写备忘录，总有人在下面发怪声音，抱怨作业多 。弄得老师心中没底，搞得同学跟着瞎起哄 。
班级的学习气氛受到影响 。为了让学生明确学习目的、在班级中形成正确的舆论导向，老师需利用班会、黑板报、学习园地等舆论阵地向大家宣传学习的重要性，精心筹划主题鲜明的中队会——“勤字开花，果满园” 。在活动中让学生体会“勤劳”、“勤俭”、“勤奋”是中华民族的传统美德 。
参考资料来源：百度百科-良好班风
参考资料来源：百度百科-班风
1、班风是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体风范，是一个班级中大多数学生在学习、思想等方面的共同倾向 。英文俗称：Class Atmosphere，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引导着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用 。
2、班级是学校教育工作的最基层单位，它对于全面提高学生的素质，培养新世纪人才，有着十分重要的意义 。班风是指一个班级的精神面貌，内在与外在的共同表现 。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气 。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力，良好的班风也为学生的学习提供了一个不可或缺的优良环境 。良好的班风也体现了一个班级的凝聚力，使班级里具有亲切、和睦和互助的关系，勤奋进取、文明礼貌的氛围，遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态 。有的班级氛围不好，会影响其他的学生 。
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