几分钟后 ， 我赢了 ， 真没想到 ， 爸爸这个教师居然成了我的手下败将 ， 此时的我就像一位常胜将军 ， 别提有多威风了!
学习口哨的过程 ， 让我明白了：要学会努力 ， 并不断的练习 ， 才能成功!没错 ， 吹口哨就是我的拿手好戏!
我的拿手好戏六年级单元作文三
我有许多兴趣爱好 ， 如画画、打篮球和吹竹笛等等 ， 今日就来说说我最拿手的本领——吹竹笛 。
记得刚上一年级时 ， 学校音乐课上我们学习了竹笛的使用方法 ， 这是我第一次亲密接触竹笛 ， 它那悦耳的声音深深地吸引了我 。当我学会吹“哆来咪……”这些音符时 ， 我高兴地笑了 ， 心想：哈哈 ， 我已经学会吹竹笛啦!当我自以为很了不起 ， 迫不及待地去挑战高难度曲谱的时候 ， 顿时傻了眼 ， 眼前密密麻麻的音符上上下下跳跃着 ， 仿佛在嘲笑我的自大 。那一刻 ， 我的自信一下被击垮了 ， 但我却没有放弃 。
从此以后 ， 我每一天不厌其烦地反复练习 ， 不放过任何一个“破音”、“杂音” 。最终 ， 功夫不负有心人 ， 我的吹笛水平渐渐地提高了 。当我再次翻开曲谱 ， 看到的不再是狂欢的“妖魔鬼怪”在奚落我 ， 而是一个个软弱的“小柿子” ， 等着我将它们统统拿下 。此刻 ， 每当吹出优美动听的音乐时 ， 我都会感到无比自豪 。我也凭借一首欢快、流畅的《小螺号》 ， 在浙江省艺术节比赛时表现突出 ， 赢得了观众和评委的阵阵掌声 ， 并且取得了优异的成绩——金奖 。今年 ， 在学校竹笛社团的层层选拔中 ， 我表现出众 ， 荣幸地被选去代表学校参加区级比赛 ， 当收到这个通知时 ， 班里的同学们投来了赞许的目光 。
打开笛包 ， 我看到的是与我日夜相伴的好朋友 ， 是它配合着我吹出动听的音乐 。吹竹笛 ， 让我明白了一个深刻的道理：一分耕耘 ， 一分收获!
我的拿手好戏六年级单元作文四
只要课余时间有空 ， 我就会和我的滑板一块在广场上游过来游过去 ， 旁边的叔叔、阿姨都“啧啧”地说：“看看这孩子 ， 这滑板玩得 ， 可以去参加吉尼斯世界纪录啦!”听了他们的话 ， 我的心里美美的 。要知道“台上一分钟 ， 台下十年功”啊 ， 我也练滑滑板 ， 也有五六年的时间 。这里面的故事 ， 我慢慢跟您道来 。
那是五、六年前 ， 我看见操场上有许多小朋友在滑滑板 ， 我也很想学 ， 可是一直没有抽出时间买 ， 所以 ， 就一直没学 。
我对爸爸说：“爸爸 ， 你能给我买一个滑板吗?”爸爸想了想 ， 爽快地答应了 。我和爸爸很快就去商场买回了滑板 。我们开着车 ， 来到了信源购物中心练习 。
我扶着爸爸的双手 ， 蹬上了滑板 ， 可还没滑几步 ， 就摔了下来 ， 腿非常痛 。我刚想去一边休息 ， 忽然 ， 听见爸爸对我说：“儿子 ， 别泄气 ， 你一定行!”我听到这句话后 ， 感觉身体上的伤口不痛了 ， 身体顿时充满了无穷的力量 ， 我再次走到了滑板前 ， 蹬上了滑板 ， 我紧紧抓住爸爸的手 ， 生怕又摔下来 ， 爸爸边扶边对我说：“你要放轻松 ， 别紧张 。”当我蹬上滑板 ， 松开扶爸爸的手滑时 ， 却又摔了下来 ， 我想：看来 ， 我还要先把握好平衡 。于是我又蹬上了滑板 ， 扶着爸爸的手滑了一会儿 ， 渐渐的我松开了两只手 ， 这时 ， 我发现自己没摔下来 ， 原来我已经掌握平衡了 。可是 ， 我这样滑了不到一分钟 ， 就又掉了下来 ， 我很不明白：为什么我掌握了平衡 ， 可还会摔下来呢?此时 ， 我一头雾水 ， 怎么想也想不出来 ， 忽然 ， 我想出来了：原来是我速度太慢了 ， 可我并不知道怎么加速 ， 正当我犯愁时 ， 对面来了一个滑着滑板的小朋友 ， 我急忙向他请教：“小朋友 ， 你知道怎么加速吗?”他说：“我知道 ， 你只要前后脚不停地晃就行了 。”他说完就走了 。我上了滑板 ， 用他说的方法试了试 ， 果然成功了 。
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