每个人都有自己的“拿手好戏”，但无论哪种本领，都需要经过不断地坚持练习才能成功!下面小编给大家带来我的拿手好戏六年级单元习作优秀作文十篇，希望能帮助到大家!
我的拿手好戏六年级优秀作文1
我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，因为我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很美妙，也很奇妙 。
小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了 。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞 。
在我上幼儿园时，我终于实现了这个的梦想，加入了舞蹈的行列 。
第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来 。开始上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一 。老师温柔地说：“来，大家跟我一起做 。”我们轻轻地迈开步子，脚慢慢地擦着，随着柔美的音乐，随着跳跃的节拍，我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来 。老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点!”这句话一出口，我发现老师居然在对我说，我的心咯噔——咯瞪——”地，那种感觉既是紧张，又是欣慰，好像说不清、道不明 。随后的练习中，我更加努力了 。
一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳!老师说完后，我们都异常兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，因为我们都想得到表扬 。
到了那天，我们集中精神，露出了洁白的牙齿，跳出美的舞姿 。结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培养 。”老师笑着看看我，那种感觉更加奇妙了，当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定 。
随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏” 。虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它 。
现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我优美的舞姿 。因为我知道跳舞不仅能让自己快乐，还能给观众带去美的享受!
我的拿手好戏六年级优秀作文2
钢琴，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的特长 。
在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色 。我当时并不知道看花简单绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出优美的曲子 。
但钢琴不简单，需要大量的练习 。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴需要沉静的心情，但一首首优美的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关 。寒冬，手指冷得很僵硬，每次开始练习都很痛苦 。尤其是节奏快的时候 。但练好钢琴的信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐 。
练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子的困难，那双手好像不是我的，怎么练习都达不到作者想要表达的意境 。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温和而坚定地对我说：“坚持下去，作曲家也一定很想和你交谈 。”我并不明白，很多曲作者都已仙逝，怎么交谈呢?就这样，每一个节假日我都坚持练习 。晚上，无论多累，我也坚持 。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明了前进的道路 。
每一个音符，都在为我加油，一段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和作者的交谈，作者所有想表达的思想都藏在曲子里了 。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏 。
钢琴是我最值得骄傲的，能有今天，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的朋友交流，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增添了绚丽的色彩 。
我的拿手好戏六年级优秀作文3
“我的拿手好戏”看着这几个字，我的思绪回到了童年 。儿时的经历样样是好戏，爬树摘榆钱，下河捞鱼虾，地里刨土豆……不管男孩女孩都亲身经历过，每一个地方都洒下我们童年的欢声笑语 。可是我的拿手好戏不是这些——是蒸花馒头 。
俗话说：“大人盼栽田，娃娃望过年 。”春节刚过去没几天，就迎来了一个传统节日正月十五元宵节 。元宵节人们除了吃汤圆，预示着团团圆圆，但还有一个习俗就是“蒸刺猬、老鼠和枣塔……”妈妈告诉我这是中国的传统风俗，小刺猬、小老鼠、小麦垛代表五谷丰登的意思，表达人们期望来年能够大丰收 。
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