2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果 。说说自己所带的食品 。
幼儿园中班中秋节活动策划方案3活动目标
1.知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节 ， 初步了解中秋节的有关风俗习惯 。
2.积极参与中秋节的有关活动 ， 乐意用不同的方式表达自己对节日的感受 。
3.在活动中感受节日的欢乐气氛 。
活动准备
彩色纸杯若干 ， 一次性纸杯两只 ， 红线若干 ， 剪刀 ， 胶水或双面胶 ， 雪糕棍 ， 红色颜料和水粉笔 。
活动过程
一、了解中秋节的来历
1.通过讨论月亮的变化 ， 让孩子们知道农历的八月十五是中秋节 ， 是我们国家的传统节日 。
2.介绍中秋节的来历 ， 让孩子们知道中秋节又叫团圆节 。
3.了解人们在中秋节的活动 。
指导语：你喜欢过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗?
二、制作纸灯笼(灯笼的创作形式班级自己制定)
1.导入活动
教师：为了迎接中秋节 ， 我们一起来做一些灯笼来装扮教室吧 。
2.讲解示范：
(1)提问：你看到过什么样的灯笼?
(2)灯笼的制作方法
取一只纸杯 ， 沿纵向条纹均匀剪开成一个个条状 。
平齐剪掉多余的杯边 。
修去宽边 ， 因为杯子的杯口是宽些的 。
一根根向外牵拉一下纸条 ， 成内卷状 。
取另一只纸杯 ， 只保留上端一部分 ， 其余剪去 ， 为和刚才的条状对接做准备 。
先在两个底部的中心钻孔穿红线 ， 然后将两只纸杯的条状对应粘接好 ， 灯笼就基本成形了 。在上下底部用彩纸包边 ， 底部中心挂上灯笼穗子 ， 会更有感觉 。
可以用颜料将灯笼涂成喜庆的红色 。
幼儿园中班中秋节活动策划方案4
一、活动目标
1、带领孩子们了解中秋节的来历、内涵及风俗习惯 ， 感受浓浓的节日气氛和传统文化的魅力 。
2、以中秋赏月发散开来 ， 带孩子们了解关于月亮的“阴晴圆缺” ， 培养幼儿观察记录能力和科学探索的兴趣 。
3、带孩子们体验动手制作月饼的乐趣 。
二、活动时间
20__年9月x日—x日 。
三、活动主题及内容
(一)主题一：嫦娥玉兔迎中秋
从晨间接待开始 ， 契合幼儿的年龄特征 ， 激发他们对于节日的兴趣 ， 引领他们进入节日情境 。
早值教师带几名幼儿扮演嫦娥和玉兔进行晨间接待 ， 和入园幼儿展开关于中秋节的互动话题!
幼儿园可以提前制作中秋节相关拍照墙 ， 或者嫦娥、玉兔、吴刚等拍照人偶 ， 供孩子们在早入园时进行拍照 。
负责人：早值教师 。
(二)主题二：诗词歌赋话中秋
还有什么比在中秋时节带领孩子们赏析那些关于赏月、思乡、团圆的优秀诗词歌赋 ， 听那些有趣的传说、故事更有趣、有意义的呢?
1、观看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事 ， 通过故事传说 ， 让幼儿了解中秋节的来历 。
2、中秋诗词互动赛：
各班级准备中秋诗词、歌曲至少一首 ， 以比赛的形式 ， 进行级部内分享 。
推荐诗词：小班《静夜思》 ， 中班《月下独酌》 ， 大班《水调歌头》 。
推荐歌曲：《爷爷为我打月饼》 ， 《中秋节》 。
欣赏歌曲：《月光下的凤尾竹》 ， 《春江花月夜》 。
3、认识汉字：中秋、月饼 ， 会说英文”Happy Mid—Autumn day” ， ”monncake”等相关节日单词 。
负责人：各班班主任 。
温馨提示：在每天早入园、晚离园的时候 ， 为孩子们举办诗词歌赋的表演专场吧 ， 给他们一个舞台 ， 展示他们对于中秋节的理解与诠释 。
(三)主题三：五彩缤纷画中秋
孩子们天马行空的想象会给中秋节带来什么样的精彩和亮点呢?
1、各班级进行《月亮上的故事》绘画展 ， 幼儿通过对中秋节来历的了解 ， 充分发挥想象 ， 进行创作 。
2、美味月饼(或月饼盒 ， 包装袋)创意设计：请家长配合收集各种月饼盒、包装袋以及小装饰品 ， 带来幼儿园 ， 让孩子们充分发挥想象力 ， 开始一次小创意家的创作之旅吧 。
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