为了确定活动的圆满进行,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义 。那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是由小编给大家带来的幼儿园中班中秋节活动策划方案5篇 ， 让我们一起来看看!
幼儿园中班中秋节活动策划方案1
活动主题：
中秋节
主题来源：
"中秋节"是中国重要的传统佳节之一 ， 每当"中秋节"来临之前 ， 商场里的月饼、灯笼琳琅满目 ， 孩子们对此变化也有所察觉 ， 也有孩子会带灯笼来园玩 ， 日常交谈中也开始涉及到"中秋节"的话题 ， 为此 ， 老师引导孩子开始了这一佳节的主题活动 。
主题目标：
1、知道阴历八月十五是中秋节 ， 了解中秋节的来历和有关的习俗 ， 加深对中华民族传统文化的认识 。
2、了解中秋节人们的活动 ， 通过品尝月饼、观赏月亮、学习歌曲、欣赏中国结等活动来体验节日的快乐 ， 感受中国人的文化习俗 。
3、乐意参与活动 ， 愿意美术、舞蹈等艺术形式来感受中国民族文化的魅力 。
4、通过观察、动手操做、品尝月饼活动 ， 体验在集体活动中交往、合作、分享的快乐 。
主题预知思考网络：
1、查一查 ， 听一听：
来历——中秋节、团圆节、丰收节;习俗——各地习俗(如：北京地区"送兔爷")
2、做一做 ， 看一看：制作月饼;装饰"月亮";制作"月亮";给亲人祝福
3、尝一尝 ， 说一说：
品尝月饼——种类、味道、制作(外形、材料);茶——茶文化(来源、茶道)、种类(名称、颜色、外形)、作用——(保健、治疗、休闲、工业)、参观茶叶店
4、讲一讲 ， 唱一唱：
中秋节的祝福、中秋节的古诗、中秋节的故事(嫦娥奔月)、中秋节的音乐、赏月(月亮的秘密、月亮是什么样子的?——月圆、月缺)
环境创设：
1、主题墙饰：
收集图片、幼儿作品布置"各种各样的月饼"、"月亮的变化"、"不同的茶具"、"各种各样的茶"、"茶道表演"等主题墙饰 。
2、各活动区：
美工区：提供各种材质的纸、模具、牙签及各种基本材料等让幼儿进行"装饰月亮、茶壶"、"制作月饼、茶具"等活动 。
阅读区：收集相关的图书、图片、广告画资料 ， 供幼儿阅读与讲述 。
益智区：各种月饼及月饼盒实物、各种茶叶实物、多种塑料刀叉等 ， 可引导幼儿进行"茶的作用、形状"分类统计;观察茶叶在水中的变化过程等 。
角色区：收集各种茶具、茶叶、月饼盒等实物进行扮演 。
家长工作：
1、与孩子一起查阅相关资料 ， 了解中秋节的来历 ， 讲讲一些相关的传说;在过程中可与孩子介绍中国其他的传统节日 。
2、和孩子一起收集各种各样的茶叶、茶具的实物及图片 ， 从中了解相关的知识 。
3、协助孩子一起完成主题活动中相关的调查表 ， 带孩子观看或学习茶道表演艺术 。
教学反思
通过开展《中秋节》的活动 ， 幼儿在体验中加深对中秋节的认识 ， 了解一些有关中秋节的基本知识 ， 幼儿对此活动较感兴趣 ， 在活动中 ， 发现我为幼儿提问的资源不够丰富 。例如：在活动时 ， 有小朋友问：“老师 ， 月亮到底是什么形状 。”如果课前我能准备月球仪或课件 。这时就可以出示月球仪或课件 ， 向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况 。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望 。
幼儿园中班中秋节活动策划方案2
活动目标：
1、通过活动 ， 让幼儿初步了解中秋节的来历 ， 知道中秋节是我国传统的团圆节 。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐 。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历 ， 让幼儿知道农历8月15日是中秋节 。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳” ， 了解月亮是不断变化的 。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下 。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
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