2、关注“留守儿童”的心理，做他们心灵的引领人
我经常在班级开展一些充满人文关怀的集体活动 。从情感上打动他们 。激起他们心中情感的涟漪 。如开展“一帮一”结对子活动 。“学习雷锋，献爱心”的活动，小组合办“手抄报”的活动，借助于文学，美学、音乐等对他们进行美育教育，陶冶他们的性情 。使他们的心胸开阔起来 。从而，以积极乐观的人生态度对待生活，克服生活中遇到的种种困难 。
3、关注“留守儿童”的生活，做他们生活的贴心人
父母长期在外，给“留守儿童”生活上带来一定的困难，虽然有其他亲友照顾，但也有不周到之处，例如：我们班的张某某，父母一直在外打工，他一直由爷爷奶奶照顾 。前年，由于奶奶生病，爷爷每天都要照顾卧病在床的奶奶，无暇顾及到他，他的学习成绩迅速下降，经常不按时完成作业，并且个人卫生极差，身上常常散发出一股臭味儿 。坐在他周围的学生私下向我反映，都要求调换座位，而他自己却一无所知，丝毫没有感觉到同学们的反应 。面对这一情况，我先找他了解了他最近的生活情况，并帮他分析臭味产生的原因；然后，教给他解决的办法；最后，我又通过QQ联系了他的爸爸妈妈，将孩子的情况及时的反馈给他们，希望他们多和孩子沟通，多关心孩子的学习与生活 。后来，我又时常提醒他要认真学习，注意个人卫生 。慢慢地，我发现这个孩子的学习情况和卫生情况都在一点儿一点儿的好转 。上学期，他还主动要求担任我们班的劳动委员，工作认真负责 。期末，我班学生推选他为学校的“环保小卫士”、同时，他期末考试的成绩也达到了要求 。由此可见，老师在生活上关心帮助“留守儿童”，不仅可以解除他们的后顾之忧，还可以使他们全身心地投人到学习中来 。
4、解开心灵的“疙瘩”
我常常用班会和课余时间，与“留守儿童”进行谈心，及时帮助“留守儿童”解决无人倾诉无处倾诉的问题 。解开心灵的“疙瘩”、如：我们班的周某某，她一直是一个品学兼优的好孩子 。可是这学期刚开学不久，我就发现她上课没精神，情绪不高，不爱发言，比以前沉默了不少，好像有什么心事 。于是，我利用课余时间找她谈了几次心，才了解到：由于老家盖房，妈妈一直呆在老家，将她寄放在一位阿姨家 。突然住在别人家，她感到不适应，觉得自己很孤独，尤其是晚上一个人睡觉时，心里很害怕，常常失眠 。听了她的心里话，我对她进行了安慰和耐心地劝导 。并通过电话联系了她的妈妈，将孩子在校情况告知了她，她的妈妈得知孩子的情况后，迅速处理好家庭事务，很快地回到了孩子的身边 。周唯唯又恢复到以前的样子，在课堂上又能看到她精彩的表现 。从这件事中，让我深深的感到，作为班主任要及时帮助“留守儿童”解决无人倾诉无处倾诉的问题 。解开他们心灵的“疙瘩”，让他们心灵的大门向春天打开 。
总之，关心、爱护每一个“留守儿童”，是我们每一位班主任应尽的责任和义务，没有爱就没有教育，爱学生是教师必须具备的美德 。能得到老师的关爱，是每个学生最起码的心理要求，老师要用真挚的爱心，启迪该子们的心灵，无私的`奉献，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长 。
论坛教师代表发言稿精选篇3
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者 。我深知肩负的责任重大，同样也知道要做好这份工作需要付出辛勤的汗水和大量心血 。现在教育提倡新课程改革，让学生轻松学习 。我也一直反思为什么不对班主任工作也来个改革让我们的班主任工作也轻松愉快呢？下面就我在工作中的一些思想认识、工作方法和体验感受与大家分享 。
一、一个好班主任和差班主任的其别在于，好的得到了领导和家长的认可，差的没得到而已 。但我们都会得到了孩子的认可 。
在几年的班主任工作中，我深深地体会到，班主任实在不好当：前有学生，后有学校领导，外有广大的家长，校园里大事、小事，首先想到的都是班主任，班上学生的好与差都会和班主任有直接或间接的联系 。直接的就是班主任津贴、优秀班主任评比等??. 间接的就是领导、家长、社会对自己的评价，有时甚至可以影响自己对自己的评价（难道我真的`不行了） 。大家应该都深有体会每次如果听到喇叭上批评我班的学生就感觉在批评我一样（表扬也一样），有时因为对自己班上学生一个不公平的评价而和管理员争得面红耳赤，当上就感觉那就是和自己融入一体和它荣辱与共 。但是学生不是自己并不是自己付出了就能得到回报，往往会因为学生的个性差异影响到结果 。李中莲老师说过：“我们不应该用1种方法去管理50个学生，应该用50种方法管理一个学生 。”但是往往我们还会遇到“极品”的学生，就算你用100种方法对他来说也不管用（或许是应为时间还未成熟） 。但是一个班那么多学生往往就是那极个别的问题学生来决定班级评比的结果 。领导的批评、其他家长的埋怨，就会蜂拥而来 。我们应该怎么办呢？暴力相向？驱逐出门？无可赖何？放任自留？还是黯然离开？有些年轻的班主任到下了，其实向唐主席，王老师、谭老师现在的的荣耀已经告诉我们应该怎么办：“我们应该把目光放宽一点，远一点，我们要以平静的心情对待现在的困境，让时间来改变一切，不让外界来改变自己，做好自己做的事情，坚持自己最开始的理想，即使没得到大家的认可只要付出了我们都会得到孩子们的认可，就算现在不会，将来也一定会的！
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